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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　職業(yè)教育不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要將學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)、人文素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)放在同等重要的地位并緊密結(jié)合。《通用職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練與提升》的教學(xué)設(shè)計(jì)突出系統(tǒng)性，通過(guò)系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，促使職業(yè)院校的學(xué)生成為融入團(tuán)隊(duì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、陽(yáng)光心態(tài)、優(yōu)雅形象、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、敬業(yè)擔(dān)責(zé)、善于溝通、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的特質(zhì)職業(yè)人。教學(xué)組織體現(xiàn)靈活性，每個(gè)教學(xué)單元設(shè)置10個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：箴言警句→自我測(cè)試→感悟反思呻知識(shí)鏈接→觀點(diǎn)剖析→各抒己見(jiàn)→團(tuán)隊(duì)活動(dòng)→揚(yáng)長(zhǎng)避短→互動(dòng)交流→專項(xiàng)訓(xùn)練，劃分為4個(gè)教學(xué)階段：反思自省→學(xué)習(xí)討論→活動(dòng)體驗(yàn)→訓(xùn)練提升。教學(xué)案例體現(xiàn)職業(yè)性，訓(xùn)練方法具有多樣性，教學(xué)內(nèi)容凸顯可操作性，通過(guò)悟、思、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、議、辯、演、做、玩等多途徑訓(xùn)練，提升學(xué)生組織協(xié)調(diào)、表達(dá)交流、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、信息處理等多方面的關(guān)鍵能力。《通用職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練與提升》可作為各類職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門(mén)課程群中“通用職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練與提升”課程的教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《通用職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練與提升》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

職業(yè)素養(yǎng)概述——素養(yǎng)成就未來(lái)
【箴言警句】
【自我測(cè)試】
職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)
【感悟反思】
【案例0-1】國(guó)際著名企業(yè)的用人之道
【案例0-2】IT類企業(yè)的崗位職責(zé)和任職
要求
【知識(shí)鏈接】
【觀點(diǎn)剖析】
【各抒己見(jiàn)】
【案例0-3】感動(dòng)中國(guó)的藍(lán)領(lǐng)專家
一一孔祥瑞
【團(tuán)隊(duì)活動(dòng)】
活動(dòng)1：組建團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)2：熟知崗位職業(yè)素養(yǎng)需求
【揚(yáng)長(zhǎng)避短】
【案例0-4】獨(dú)立決定成敗
【互動(dòng)交流】
【專項(xiàng)訓(xùn)練】
單元1 融入團(tuán)隊(duì)——協(xié)作倍增力量
【箴言警句】
【自我測(cè)試】
測(cè)試1：團(tuán)隊(duì)合作能力測(cè)試
測(cè)試2：團(tuán)隊(duì)合作精神測(cè)試
【感悟反思】
【案例1-1】將一滴水融進(jìn)大海
【案例1-2】漂流的蟻球
【案例1-3】8分23秒的牛獅之戰(zhàn)
【知識(shí)鏈接】
【觀點(diǎn)剖析】
【各抒己見(jiàn)】
【案例1-4】唐僧師徒團(tuán)臥
（案例1-5）海豚的觀點(diǎn)
（案例1-6】居功自傲是團(tuán)隊(duì)精神的殺手
【團(tuán)隊(duì)活動(dòng)】
活動(dòng)1：拾荒游戲
活動(dòng)2：齊眉棍游戲
活動(dòng)3：人椅游戲
活動(dòng)4：蒙眼布陣
活動(dòng)5：坐地起身
【揚(yáng)長(zhǎng)避短】
（案例1-7工雁行千里排成行，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊
飛翔
【案例1-8】團(tuán)隊(duì)合作比優(yōu)秀成績(jī)更寶貴
【案例1-9】博士乘船過(guò)河
【互動(dòng)交流】
交流話題1：拔河比賽與團(tuán)隊(duì)精神
交流話題2：微軟公司超越自我的團(tuán)體意識(shí)
交流話題3：團(tuán)隊(duì)與自我
交流話題4：融入團(tuán)隊(duì)并成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
成員
交流話題5：你認(rèn)為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該
是怎么樣的
【專項(xiàng)訓(xùn)練】
訓(xùn)練1：名稱接龍
訓(xùn)練2：撲克分組
訓(xùn)練3：瘋狂的設(shè)計(jì)
訓(xùn)練4：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比
單元2 關(guān)注細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)塑造完美
【箴言警句】
【自我測(cè)試】
測(cè)試1：細(xì)節(jié)關(guān)注能力測(cè)試
測(cè)試2：時(shí)間管理能力測(cè)試
【感悟反思】
【案例2-1】細(xì)節(jié)彰顯力量
（案例2-2】魯爾先生挑選勤雜工
單元3 陽(yáng)光心態(tài)——心態(tài)決定命運(yùn)
單元4 優(yōu)雅形象——形象彰顯內(nèi)涵
單元5 誠(chéng)實(shí)守信——誠(chéng)信勝過(guò)能力
單元6 尊規(guī)明禮——規(guī)范約束行為
單元7 敬業(yè)擔(dān)責(zé)——敬業(yè)成就事業(yè)
單元8 善于溝通——溝通營(yíng)造和諧
單元9 勤于學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干
單元10 勇于創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新激發(fā)活力
附錄課程設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)