職場大五手冊：解密人格心理學(xué)在工作中應(yīng)用的全球最佳實(shí)踐

第1部分開始了解你
1奠定基礎(chǔ)：為何要研究職場中人的個性\t2
個性與收益\t3
什么是大五模型\t4
我們?nèi)绾沃肋@個模型很好\t6
本書是如何組織的\t9
為職場創(chuàng)建一個模型\t9
連續(xù)體的概念\t10
這些字母和符號代表什么\t12
估計(jì)和記住你的個人評估結(jié)果\t13
2穩(wěn)定性：我們?nèi)绾螒?yīng)對壓力\t15
穩(wěn)定性：主特質(zhì)定義\t16
穩(wěn)定性：三個案例\t18
穩(wěn)定性：四項(xiàng)子特質(zhì)23
穩(wěn)定性：對你工作和事業(yè)的影響\t25
穩(wěn)定性：對你上級和同事的影響\t26
穩(wěn)定性：他人如何看待你\t27
行為生物學(xué)基礎(chǔ)的一些注釋\t29
穩(wěn)定性：生物學(xué)基礎(chǔ)\t30
3外向性：我們?nèi)绾稳淌芨泄俅碳t36
外向性：主特質(zhì)定義\t37
外向性：三個案例\t39
外向性：六項(xiàng)子特質(zhì)\t43
外向性：對你工作和事業(yè)的影響\t46
外向性：對你上級和同事的影響\t47
外向性：他人如何看待你\t49
外向性：生物學(xué)基礎(chǔ)\t51
4創(chuàng)新性：愿意接受新事物的程度\t55
創(chuàng)新性：主特質(zhì)定義\t56
創(chuàng)新性：三個案例\t57
創(chuàng)新性：四項(xiàng)子特質(zhì)\t62
創(chuàng)新性：對你工作和事業(yè)的影響\t65
創(chuàng)新性：對你上級和同事的影響\t66
創(chuàng)新性：他人如何看待你\t67
創(chuàng)新性：生物學(xué)基礎(chǔ)\t69
5順應(yīng)性：我們?nèi)绾雾槕?yīng)他人\t72
順應(yīng)性：主特質(zhì)定義\t73
順應(yīng)性：三個案例\t74
順應(yīng)性：四項(xiàng)子特質(zhì)\t79
順應(yīng)性：對你工作和事業(yè)的影響\t82
順應(yīng)性：對你上級和同事的影響\t82
順應(yīng)性：他人如何看待你\t84
順應(yīng)性：生物學(xué)基礎(chǔ)\t86
6執(zhí)著性：我們?nèi)绾螌Ｗ⒂诠ぷ髋c目標(biāo)\t89
執(zhí)著性：主特質(zhì)定義\t90
執(zhí)著性：三個案例\t92
執(zhí)著性：五項(xiàng)子特質(zhì)\t95
執(zhí)著性：對你工作和事業(yè)的影響\t100
執(zhí)著性：對你上級和同事的影響\t101
執(zhí)著性：他人如何看待你\t103
執(zhí)著性：生物學(xué)基礎(chǔ)\t104
7特質(zhì)：協(xié)同創(chuàng)造個性\t109
純粹的特質(zhì)\t110
特質(zhì)混合\t112
多重含義的詞匯\t112
影響特質(zhì)描述的非特質(zhì)因素\t113
第2部分職場中的大五
8領(lǐng)導(dǎo)力：重內(nèi)涵，輕表面\t118
什么是領(lǐng)導(dǎo)力\t119
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者\(yùn)t120
弗海姆管理研究\t122
領(lǐng)導(dǎo)者必須有完美的職場大五得分嗎\t124
三個領(lǐng)導(dǎo)力案例\t130
總結(jié)\t133
9銷售與影響力：如何建立融洽關(guān)系\t137
如何快速了解對方個性\t138
洞察人性，構(gòu)建影響力\t145
影響力策略如何與銷售關(guān)聯(lián)\t150
10職業(yè)規(guī)劃：如果工作適合你，那就干吧\t153
規(guī)則與期待\t157
職業(yè)規(guī)劃：三個案例\t160
11一對一關(guān)系：排除伙伴關(guān)系與人際關(guān)系障礙\t166
伙伴關(guān)系案例\t168
12團(tuán)隊(duì)發(fā)展：角色、階段、需求及其他\t182
將大五運(yùn)用在團(tuán)隊(duì)中的理由\t183
在團(tuán)隊(duì)內(nèi)使用大五測評的方式\t184
其他團(tuán)隊(duì)資源\t186
高績效團(tuán)隊(duì)的特征\t187
虛擬團(tuán)隊(duì)\t187
13選才：降低雇用決策風(fēng)險(xiǎn)\t201
創(chuàng)建招聘的基礎(chǔ)\t202
建立心理測驗(yàn)的效度\t204
案例1：任職者效度研究\t206
案例2：無高績效者的效度研究\t207
第3部分聰明的經(jīng)理
14先天還是后天：什么是你能改變的，什么是你不能改變的\t212
名字背后的規(guī)則\t213
15合適的特質(zhì)：能力素質(zhì)的“原材料”\t217
動機(jī)與勝任力\t218
特質(zhì)過剩與不足對能力素質(zhì)的影響\t231
16當(dāng)豬不會飛的時(shí)候：人力資源優(yōu)化\t234
人力資源優(yōu)化案例：夏洛特不眠夜\t240
17學(xué)習(xí)風(fēng)格：做符合你天性的事\t243
學(xué)習(xí)風(fēng)格與大五\t244
穩(wěn)定性如何影響學(xué)習(xí)\t244
外向性如何影響學(xué)習(xí)\t246
創(chuàng)新性如何影響學(xué)習(xí)\t247
順應(yīng)性如何影響學(xué)習(xí)\t248
執(zhí)著性如何影響學(xué)習(xí)\t249
第4部分你自己的大五
18工作之余的大五：家庭、朋友、愛情、健康、愛好與靈性\t254
家庭\t255
朋友\t256
愛情\t256
健康\t257
愛好\t258
靈性\t260
其他\t261
19一天結(jié)束的時(shí)候：接受你是誰，但不向命運(yùn)低頭\t262
附錄A 大五發(fā)展歷程\t266
附錄B 如何預(yù)估大五得分\t269
職場大五測評?分?jǐn)?shù)預(yù)估（表）\t269
作者簡介\t271
譯者后記\t273