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項目管理(第2版)

項目管理(第2版)

定 價:¥45.00

作 者: 孫新波 編
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項: 高等院校精品課程系列教材
標 簽: 教材 經(jīng)濟管理類 研究生/本科/??平滩?/td>

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ISBN: 9787111525547 出版時間: 2016-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 419 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書以美國項目管理協(xié)會PMBOK第4版的結(jié)構(gòu)框架為基礎(chǔ),先后闡述了項目管理各階段的基本理論和知識。本書特色在于將具體的企業(yè)案例分別融入各章的內(nèi)容之中,使每章的基本理論與項目中所遇到的現(xiàn)實問題有機地融合在一起,并針對項目中的現(xiàn)實問題在每章結(jié)尾處給出相應(yīng)的對策,這對教學、企業(yè)咨詢和培訓來說都非常有借鑒意義,增強讀者的身臨其境之感。此外,本書各章均配有豐富的復習思考題,書后給出了參考答案,使讀者通過習題掌握并鞏固各章所學知識。

作者簡介

  孫新波,管理學博士,教授,博士生導師。首屆全國百篇優(yōu)秀教學案例獎獲得者,遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師,沈陽市“三育人”優(yōu)秀個人,東北大學教學名師,寶鋼集團有限公司優(yōu)秀教師,遼寧省“百千萬人才工程”千人層次,人力資源與社會保障部干部教育培訓師資專家,遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大賽優(yōu)秀指導教師。多次獲得遼寧省和東北大學教學成果特等獎、一等獎、二等獎及三等獎,多次獲得“東北大學研究生和本科生優(yōu)秀論文指導教師”稱號。長期從事“管理學原理”“管理哲學”“管理哲學與領(lǐng)導力”“易學與中國管理藝術(shù)”“項目管理”“企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理”等課程的教學研究工作,其中“易學與中國管理藝術(shù)”課程是遼寧省和首批精品視頻公開課,“管理哲學”是東北大學和遼寧省精品資源共享課,也是東北大學首批慕課(MOOC)。其編著的《項目管理》教材是遼寧省和“十二五”規(guī)劃教材。主要研究領(lǐng)域為:一般管理及管理哲學、組織與戰(zhàn)略管理、激勵與領(lǐng)導力、創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型等。提出并構(gòu)造了激勵協(xié)同四類序參量、基于S矩陣理論的人性素假設(shè)、企業(yè)智慧轉(zhuǎn)型、眾創(chuàng)式協(xié)同教學模式等概念和理論架構(gòu)。迄今為止,指導碩士/博士研究生130余人(含留學生),指導國家大學生創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)計劃項目7項。目前發(fā)表學術(shù)論文70余篇,出版著作/教材11部,主持國家自然科學基金面上項目1項,參加國家自然科學/社會科學基金3項,主持省部級和企業(yè)級科研項目總計30余項。多次獲得沈陽市和遼寧省自然科學學術(shù)二等和三等成果獎。目前擔任東北大學工商管理學院教學副院長,EMBA教育中心執(zhí)行主任,“全球企業(yè)轉(zhuǎn)型”研究中心主任,“中國·實踐·管理”學術(shù)委員會委員,東北大學本科教學委員會委員。兼任《管理學報》《管理評論》《南開管理評論》《科研管理》等期刊審稿人,教育部學位與研究生教育發(fā)展中心通信評議專家,“郵儲銀行杯”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽全國總決賽評委,國家自然基金委管理科學部同行評議專家,東北大學校友總會黃金分會副秘書長,遼海講壇專家?guī)鞂<?,全國百篇?yōu)秀教學案例審稿人等。朱珠,遼寧大學中青年骨干教師,工學博士,現(xiàn)于中國科學院沈陽自動化研究所從事博士后研究工作。主要研究領(lǐng)域為電子商務(wù)、供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)、企業(yè)資源優(yōu)化等,長期從事“電子商務(wù)理論與實務(wù)”“現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法”“企業(yè)資源計劃”“項目管理”“管理心理學”等課程的教學研究工作。作為項目負責人主持教育部人文社科基金項目1項,中國科學院重點實驗室開放課題1項,企業(yè)橫向項目1項;作為主要成員參與完成多項國家863研究項目、1項國家自然科學基金重點項目和1項國家科技支撐計劃項目。迄今為止,發(fā)表學術(shù)論文20余篇,曾獲遼寧省自然科學學術(shù)成果獎一等獎1項,遼寧省管理科學研究會優(yōu)秀論文一等獎和三等獎各1項。劉亞臣,沈陽建筑大學管理學院教授,經(jīng)濟學博士?,F(xiàn)任沈陽建筑大學管理學院院長、文法學院院長,兼任全國高校工程管理學科專業(yè)指導委員會委員(2009~2013年)、全國高校房地產(chǎn)開發(fā)與管理和物業(yè)管理學科專業(yè)指導委員會委員(2014~2018年),遼寧省管理科學與工程教學指導委員會副主任委員,中國建筑學會建筑經(jīng)濟分會常務(wù)理事、遼寧省土木建筑學會常務(wù)理事等。主要研究項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、管理會計等。主持完成國家科技支撐計劃、世界銀行指標項目和國家外專局項目等項目8項、省部級科研15項。遼寧省“百千萬人才工程”百人層次,遼寧省教學名師,曾獲遼寧省高等教育教學成果獎一等獎和二等獎、遼寧省科技進步二等獎、遼寧省哲學社會科學成果獎二等獎、建設(shè)部華夏建設(shè)科技進步二等獎多項。近年來主持完成遼寧省“十二五”城鎮(zhèn)化規(guī)劃、公共服務(wù)均等化規(guī)劃和遼寧沿海經(jīng)濟帶系統(tǒng)性融資規(guī)劃等政府公共政策與發(fā)展規(guī)劃10余項,是遼沈地區(qū)著名的城鄉(xiāng)管理、工程融資、城鎮(zhèn)化公共政策專家。近5年在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文40余篇,出版專著6部,主編教材29部。黃訓江,東北大學工商管理學院副教授,管理學博士。長期從事企業(yè)間協(xié)同的技術(shù)、經(jīng)濟與環(huán)境效應(yīng)研究工作,主要從合作性協(xié)同和競爭性協(xié)同的視角出發(fā)研究“制造+制造”“服務(wù)+服務(wù)”“制造+服務(wù)”在技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境等領(lǐng)域的協(xié)同效應(yīng)。長期從事“項目管理”“產(chǎn)品管理”“項目管理實用技術(shù)”“投資項目管理”“項目計劃與控制”“項目風險管理”等課程的教學與研究工作。主持國家自然科學基金項目2項、中央高?;究蒲惺聵I(yè)專項資金項目2項、其他項目4項,參與國家自然科學基金項目2項、其他縱橫向項目5項,出版專著1部,發(fā)表學術(shù)論文30余篇,多次獲得遼寧省自然科學學術(shù)成果獎。王海艦,山東費縣人。山東大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院碩士研究生畢業(yè)。曾在華為技術(shù)有限公司、北京港灣網(wǎng)絡(luò)有限公司、山東浪潮齊魯軟件產(chǎn)業(yè)股份有限公司等企業(yè)工作。歷任軟件開發(fā)工程師、項目經(jīng)理、高級銷售經(jīng)理、部門經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理等職。2008年進入桂林電子科技大學任教。先后在科技處、CSIP(國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺)廣西分中心、大學科技園等部門任職,現(xiàn)為商學院工業(yè)工程專業(yè)副教授。

圖書目錄

作者簡介
前  言
教學建議
第1章 項目與項目管理 1
學習目標 1
開篇案例 SDFT公司項目概況 1
1.1 項目 3
1.2 項目管理 9
1.3 項目管理過程 19
1.4 我國項目管理的發(fā)展歷程 22
1.5 現(xiàn)代項目管理的最新發(fā)展 24
復習思考題 30
第2章 項目組織管理 34
學習目標 34
開篇案例 SDFT公司在組織結(jié)構(gòu)上的困境 34
2.1 項目組織的概述 35
2.2 項目組織設(shè)計 38
2.3 項目組織結(jié)構(gòu) 43
2.4 項目經(jīng)理 53
2.5 項目團隊 56
2.6 項目管理辦公室 57
開篇案例問題結(jié)論 59
復習思考題 60
第3章 項目范圍管理 64
學習目標 64
開篇案例 如何成功地界定項目范圍 64
3.1 項目范圍管理概述 66
3.2 項目起始決策 67
3.3 項目范圍規(guī)劃 70
3.4 項目需求收集 72
3.5 項目范圍界定 76
3.6 創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu) 79
3.7 項目范圍核實 88
3.8 項目范圍變更控制 92
開篇案例解決方案 98
復習思考題 98
第4章 項目人力資源管理 102
學習目標 102
開篇案例 SDFT管理提升項目在項目團隊上的困境 102
4.1 項目人力資源管理的概念和特征 103
4.2 項目人力資源計劃的制定 105
4.3 項目團隊的組建 112
4.4 項目團隊的建設(shè) 117
4.5 項目團隊管理 123
4.6 項目團隊文化 127
開篇案例解決方案 131
復習思考題 131
第5章 項目時間管理 134
學習目標 134
開篇案例 如何有效地編制項目進度計劃 134
5.1 項目時間管理概述 136
5.2 規(guī)劃進度管理 137
5.3 項目活動定義 139
5.4 項目活動排序 144
5.5 項目活動資源需求估算 148
5.6 項目工期估算 153
5.7 項目進度計劃編制 159
5.8 項目進度計劃控制 163
開篇案例解決方案 168
復習思考題 169
第6章 項目成本管理 172
學習目標 172
開篇案例 SDFT管理提升項目成本管理 172
6.1 項目成本管理概述 174
6.2 項目資源計劃 177
6.3 項目成本估算 183
6.4 項目成本預算 191
6.5 項目成本控制 200
6.6 掙值分析法 205
開篇案例解決方案 212
復習思考題 213
第7章 項目質(zhì)量管理 217
學習目標 217
開篇案例 SDFT員工為什么會敷衍了事 217
7.1 項目質(zhì)量管理概述 219
7.2 項目質(zhì)量規(guī)劃 224
7.3 項目質(zhì)量保證 228
7.4 項目質(zhì)量控制 232
7.5 質(zhì)量經(jīng)濟性與質(zhì)量成本 240
開篇案例解決方案 246
復習思考題 247
第8章 項目采購管理 250
學習目標 250
開篇案例 SDFT管理提升項目在采購管理上的困境 250
8.1 項目采購管理概述 251
8.2 項目采購計劃編制 256
8.3 項目采購計劃的實施 265
8.4 項目合同管理 267
開篇案例問題結(jié)論 281
復習思考題 281
第9章 項目溝通管理 284
學習目標 284
開篇案例 SDFT管理提升項目在溝通管理上的困境 285
9.1 項目溝通管理概述 286
9.2 項目溝通的有效方式 293
9.3 項目溝通管理的過程 299
9.4 項目沖突管理 307
開篇案例總結(jié) 315
復習思考題 315
第10章 項目風險管理 319
學習目標 319
開篇案例 SDFT管理提升項目在風險管理上的困境 319
10.1 項目風險管理概述 321
10.2 項目風險管理規(guī)劃 328
10.3 項目風險識別 332
10.4 項目風險分析 340
10.5 項目風險應(yīng)對 352
10.6 項目風險監(jiān)控 356
開篇案例解決方案 359
復習思考題 360
第11章 項目干系人與項目治理管理 363
學習目標 363
開篇案例 項目經(jīng)理如何識別項目干系人 363
11.1 項目干系人管理與項目治理概述 364
11.2 識別干系人 367
11.3 規(guī)劃干系人管理 370
11.4 管理干系人參與 372
11.5 控制干系人參與 374
復習思考題 376
第12章 項目整合管理 379
學習目標 379
12.1 項目整合管理的概論 380
12.2 項目整合管理的應(yīng)用與方法 383
12.3 項目起始階段的整合管理 387
12.4 項目整合計劃的實施 395
12.5 項目結(jié)束的整合管理 400
復習思考題 403
復習思考題參考答案 405
參考文獻 420

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