走向領(lǐng)導者：基于實踐學習的扎根理論研究

　　《走向領(lǐng)導者：基于實踐學習的扎根理論研究》采用當前基于實踐的學習的國際前沿理論實踐，運用扎根理論方法論，研究了江西W市18位鎮(zhèn)長的日常實踐學習活動，從實證經(jīng)驗上解釋了鎮(zhèn)長如何在實踐中學習、通過實踐學習和依靠實踐學習的過程，并發(fā)展了如何研究日常實踐學習的理論框架和方法論。

　　李茂榮，教育學博士，南昌大學公共管理學院公共管理學系教師，主要從事人力資源開發(fā)與培訓、工作場所學習理論、專業(yè)人才發(fā)展以及管理與領(lǐng)導力開發(fā)等領(lǐng)域的理論與實踐研究。在國內(nèi)權(quán)威學術(shù)期刊發(fā)表論文若干篇，主持或參與多項國家和省部級重大課題。