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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來，《中醫(yī)名師講堂實(shí)錄叢書·中醫(yī)診斷學(xué)講堂實(shí)錄》在走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中，由于思維的缺失，中醫(yī)學(xué)整體、動(dòng)態(tài)的診斷理論與方法被機(jī)械、靜止的還原分析的方法所取代，正因如此，李燦東老師立足中醫(yī)辨證思維規(guī)律，強(qiáng)調(diào)整體觀念對(duì)四診和辨證的指導(dǎo)，能夠保證《中醫(yī)診斷學(xué)講堂實(shí)錄》“是中醫(yī)診斷學(xué)”而非“像中醫(yī)診斷學(xué)”。

作者簡(jiǎn)介

　　李燦東，教授，醫(yī)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任福建中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)，兼任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)診斷學(xué)分會(huì)主任委員、中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)診斷專業(yè)委員會(huì)副主任委員、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)翻譯專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，教育部高等中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、《福建中醫(yī)藥》雜志主編。國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科《中醫(yī)診斷學(xué)》帶頭人、《中醫(yī)診斷學(xué)》國(guó)家級(jí)精品共享課程和國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、福建省第三屆“高校教學(xué)名師”，“全國(guó)百名杰出青年中醫(yī)”，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)健康科普首席專家，全國(guó)首屆中醫(yī)藥科普“金話筒獎(jiǎng)”獲得者，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。主編、參編著作19部，擔(dān)任“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《中醫(yī)診斷學(xué)》主編，近10年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文190余篇。

圖書目錄

緒論
一、何謂中醫(yī)診斷學(xué)
二、中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展的歷史沿革
（一）原始階段
（二）奠基階段
（三）辨證論治體系的建立階段
（四）豐富發(fā)展階段
（五）中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展的啟示．
三、中醫(yī)診斷學(xué)的主要內(nèi)容
（一）診法
（二）診病
（三）辨證
（四）病歷
四、中醫(yī)診斷的基本原理
（一）司外揣內(nèi)
（二）見微知著
（三）以常衡變
（四）因發(fā)知受
五、中醫(yī)診斷的基本原則
（一）整體審察
（二）診法合參
（三）病證結(jié)合
（四）動(dòng)靜統(tǒng)一
六、中醫(yī)診斷學(xué)的學(xué)習(xí)方法
（一）由大到小
（二）舉一反三
（三）注重實(shí)踐
第一章望診
一、什么是望診
二、望診的方法和注意事項(xiàng)
（一）望診的方法
（二）望診的注意事項(xiàng)
第一節(jié) 全身望診
一、望神
（一）神的概念
（二）望神的原理和意義
（三）望神的主要內(nèi)容
（四）望神的注意事項(xiàng)
二、望色
（一）望色的原理
（二）常色
（三）病色
三、望形
（一）望形診病的原理與意義
（二）望形體的內(nèi)容
四、望態(tài)
（一）望態(tài)診病的原理
（二）陰證和陽證
（三）特殊姿態(tài)
（四）異常動(dòng)作
第二節(jié) 局部望診
一、望頭面
（一）望頭
（二）望發(fā)
二、望五官
塑目
……
第三章問診
第四章切診
第五章八綱辨證
第六章病性辨證
第七章病位辨證
第八章中醫(yī)診斷思維與方法