國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

　　“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”課程是外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員和外貿(mào)跟單員等外貿(mào)一線從業(yè)人員所必修的職業(yè)能力核心課程，《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》根據(jù)外貿(mào)企業(yè)對(duì)外貿(mào)人員的職業(yè)能力要求確定課程內(nèi)容，依據(jù)外貿(mào)業(yè)務(wù)崗位的工作過程和工作任務(wù)選擇教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)將教學(xué)內(nèi)容與外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員和外貿(mào)跟單員等職業(yè)資格考試內(nèi)容相融合?！秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》以外貿(mào)行業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)的要求為基本規(guī)律，依據(jù)外貿(mào)業(yè)務(wù)崗位工作任務(wù)、工作流程中的知識(shí)與技能要求，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，序化成貿(mào)易準(zhǔn)備、交易磋商、合同履行、業(yè)務(wù)善后4個(gè)學(xué)習(xí)情境。在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中設(shè)立2～5個(gè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目為單位組織教學(xué)，并在每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)計(jì)了若干個(gè)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，學(xué)習(xí)者可以通過完成每一個(gè)任務(wù)達(dá)到掌握相關(guān)重點(diǎn)技能的目的?！秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的建設(shè)成果為基礎(chǔ)，力求建設(shè)涵蓋豐富教學(xué)資源的立體化教材，其教學(xué)資源主要包括教學(xué)錄像、演示文稿、實(shí)驗(yàn)／實(shí)訓(xùn)／實(shí)習(xí)、評(píng)價(jià)考核等，使教學(xué)既形象生動(dòng)，又規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?！秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》使用者可通過訪問中國(guó)大學(xué)精品開放課程共享平臺(tái)上的資源共享課“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”在線學(xué)習(xí)。讀者亦可按照“鄭重聲明”頁的資源服務(wù)提示，獲取其他資源服務(wù)?！秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》可以作為廣大高職院校經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)群的專業(yè)核心課“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”的教材，也可作為外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、外貿(mào)跟單員等從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材。

暫缺《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》作者簡(jiǎn)介