舞蹈評論（二）

目錄
長江流域舞蹈高等教育的平臺建設(shè)與協(xié)同創(chuàng)新……………………… 于　平（００１）
成績、問題、建議
　——以人才培養(yǎng)為重點……………………………………………… 樸永光（００５）
智慧型舞蹈人才
　——高等舞蹈專業(yè)教育人才培養(yǎng)的新方向………………………… 鄧小娟（０１０）
學分制下綜合性藝術(shù)高校舞蹈專業(yè)課程設(shè)置的思考………………… 許　薇（０２０）
對大學中國古典舞基本功訓練民族化的再思考……………………… 龐　丹（０２４）
關(guān)于舞蹈科學學科建設(shè)的必要性研究
　——以上海師范大學和上海戲劇學院舞蹈學院的教學實踐為例
　………………………………………………………………………… 高娟敏（０３０）
中國芭蕾高等教育發(fā)展三十年回顧（１９８４—２０１４）
　——以北京舞蹈學院為例…………………………………………… 張玉萍（０４１）
１９５４—１９９９年的中國古典舞形式建構(gòu)
　——兼談中國古典舞發(fā)展史上的那些“反向”聲音………………… 田　湉（０４８）
拂舞課程建設(shè)探析……………………………………………………… 李　昉（０６５）
中國戲曲學院表演系舞蹈專業(yè)課程建設(shè)的思考……………………… 李麗宏（０７１）
舞蹈編導專業(yè)“整體教學”人才培養(yǎng)模式探究………………………… 楊志曉（０９１）
“控制”在標準舞中的表現(xiàn)與應(yīng)用……………………………………… 劉少博（０９７）
中國古典舞之“心勁”探究……………………………………………… 蘭天文（１０３）
素質(zhì)教育視角下的普通高校舞蹈教學模式研究……………………… 朱宇翔（１０８）
群體圈舞的功能性探究………………………………………………… 遲　紅（１１３）
解讀“關(guān)節(jié)開發(fā)”在編舞技法中的作用………………………………… 金　妮（１１８）
關(guān)于舞者核心力量訓練的理論與方法探討………………… 李　晶　溫　柔（１２２）
讓桂西北民間舞蹈資源走進舞蹈劇目教學課堂……………………… 李　偉（１３３）
關(guān)于開展舞蹈輔助訓練的思考………………………………………… 任妍靜（１３８）
關(guān)于舞蹈與戲劇元素融合的思考……………………………………… 王亞平（１４５）
探析中國古典舞袖舞教學……………………………………………… 熊　曦（１５０）
淺談舞蹈柔韌能力與力量能力的科學訓練
　——中國古典舞與芭蕾舞基訓課之對比研究……………………… 周　娜（１５７）
“怪”態(tài)下滋長的藝術(shù)張力
　——觀《坦塔羅斯》有感……………………………………………… 吳　妃（１６４）
論舞劇的空間藝術(shù)及其表現(xiàn)形式……………………………………… 薛　嘉（１６９）
加德納“多元智能”理論對我國高校舞蹈專業(yè)教學的啟示…………… 馬子懿（１７９）
普拉提訓練對舞者的作用……………………………………………… 袁夢丹（１８４）