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內(nèi)容簡介

　　本書稿為兒童文學(xué)作家、學(xué)者李學(xué)斌研究兒童文學(xué)與游戲精神內(nèi)在關(guān)聯(lián)的理論專著。“游戲精神”是童年研究的核心話題，其審美發(fā)生與現(xiàn)實效應(yīng)之于兒童文學(xué)具有本體價值，也對推進(jìn)兒童文學(xué)基礎(chǔ)理論建設(shè)意義重大。論著中，作者在系統(tǒng)論述“游戲”歷史演進(jìn)、現(xiàn)實內(nèi)涵基礎(chǔ)上，深入探討了“游戲精神”對兒童精神人格建構(gòu)與和諧身心發(fā)展的重要性。作為國內(nèi)研究“兒童文學(xué)游戲精神”的專論，本論著首創(chuàng)用哲學(xué)闡釋學(xué)理論解析“游戲精神”之內(nèi)部結(jié)構(gòu)和審美特征，提出“自我表現(xiàn)”乃“游戲精神”之深層心理動因。在對“游戲精神”與“兒童文學(xué)”之關(guān)系研究中，吸收前人研究成果，系統(tǒng)闡釋并提出“游戲精神”為兒童文學(xué)的“核心價值”。此外，還分別以“表層效應(yīng)”和“深層效應(yīng)”來命意并區(qū)分“兒童文學(xué)游戲精神”之不同境界，從而從深層揭示了兒童文學(xué)游戲精神之審美發(fā)生機(jī)制。

作者簡介

　　李學(xué)斌，1969年生，籍貫寧夏平羅縣。中國作家協(xié)會會員、文學(xué)博士、副教授、碩士生導(dǎo)師。歷任中學(xué)教師、圖書編輯室主任、少兒期刊主編，現(xiàn)為上海師范大學(xué)教育學(xué)院初等教育系教師，兼任全國師范院校兒童文學(xué)研究會常務(wù)理事、中國兒童文學(xué)研究會理事、學(xué)術(shù)委員。學(xué)術(shù)研究方向：兒童文學(xué)與兒童閱讀、小學(xué)語文文學(xué)教育。1997年開始文學(xué)創(chuàng)作和理論研究。截止目前，已發(fā)表各類作品近300萬字。出版理論專著3部、文論集4部、兒童小說14部、翻譯作品3部；人物傳記3部。另有文學(xué)論文、圖書評論120余篇面世。其中，CSSCI論文12篇。承擔(dān)上海市哲學(xué)社會科學(xué)研究項目1項。主編《兒童文學(xué)實用教程》《幼兒文學(xué)理論與實踐》《中外兒童文學(xué)作品導(dǎo)讀》等高等師范院校教材4部，以及《世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫（48卷）》《新課標(biāo)兒童文學(xué)拓展閱讀書系（小學(xué)生卷·12卷）》等文學(xué)讀物近百種。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、上海文藝創(chuàng)作精品獎、上海作家協(xié)會優(yōu)秀作品獎、全國師范院校兒童文學(xué)論文評比一等獎、全國幼兒文學(xué)教育教學(xué)論文一等獎等獎勵。

圖書目錄

序言：有難度的研究朱自強(qiáng)
第一章游戲的生命體征
第一節(jié)游戲的理性起源
第二節(jié)游戲的外顯形式
第三節(jié)游戲的內(nèi)隱結(jié)構(gòu)
第二章游戲的文化表情
第一節(jié)游戲的文化生成及其意義
第二節(jié)作為后現(xiàn)代主義關(guān)鍵詞的“游戲”
第三節(jié)中國文化中的“逍遙游”
第三章游戲與兒童審美
第一節(jié)游戲的童年意涵
第二節(jié)游戲的文學(xué)表征
第四章游戲精神的價值向度
第一節(jié)兒童觀的意義
第二節(jié)兒童文學(xué)中的游戲
第三節(jié)游戲精神的變異與衍生
第五章游戲精神的生成軌跡
第一節(jié)再造童年與精神補償
第二節(jié)游戲沖動和自我表現(xiàn)
第六章兒童文學(xué)的游戲效應(yīng)
第一節(jié)隱含讀者·現(xiàn)實讀者·多元對話
第二節(jié)閱讀的樂趣從哪里來
第七章兒童文學(xué)的游戲品格
第一節(jié)語言創(chuàng)造與審美游戲
第二節(jié)接受指令和多元闡釋
第三節(jié)心靈交往與審美娛樂
第八章游戲精神的審美機(jī)制
第一節(jié)幻想：游戲精神的“永動機(jī)”
第二節(jié)幽默：認(rèn)知與想象的趣味合奏
第三節(jié)兒童觀演進(jìn)與游戲精神勃興
第九章幼兒文學(xué)的夢幻色彩
第一節(jié)幼兒游戲的心理機(jī)制
第二節(jié)幼兒文學(xué)的游戲效應(yīng)
第三節(jié)幼兒審美的復(fù)合形態(tài)
第十章童年文學(xué)的趣味傾向
第一節(jié)童年文學(xué)的審美機(jī)制
第二節(jié)游戲效應(yīng)的典型結(jié)構(gòu)
第三節(jié)游戲精神的價值范型
第十一章少年文學(xué)的隱喻功能
第一節(jié)“同一性”危機(jī)：沖突與和諧
第二節(jié)“青春期”變異：封閉與敞開
第三節(jié)審美誤區(qū)：“自我體驗”與“成長指導(dǎo)”