教孩子用中華智慧建設日常生活（給現(xiàn)行語文教育的一劑補藥）

卷一
簡潔的抒情——《寒花葬志》明·歸有光003
一個有故事的人——《方山子傳（節(jié)選）》宋·蘇軾013
自己的看法——《讀孟嘗君傳》宋·王安石023
更好的生活——《五柳先生傳》東晉·陶淵明032
卷二
那一晚的月光——《記承天寺夜游》宋·蘇軾045
自然山水與生命情懷——《與宋元思書》南朝·梁·吳均053
人格的彰顯，精神的流動——《嚴先生祠堂記》
宋·范仲淹062
無與倫比的美麗——《三峽》北魏·酈道元071
書寫回憶的藝術——《西湖七月半（節(jié)選）》
明·張岱081
卷三
人格的象征——《愛蓮說》宋·周敦頤093
名字的意義——《名二子說》宋·蘇洵102
遇與不遇的關鍵——《馬說》唐·韓愈112
對人才的看法——《騾說》清·劉大櫆122
卷四
從下棋看人生——《弈喻》清·錢大昕133
明辨與判斷——《朋黨論（節(jié)選）》宋·歐陽修143
善用歷史知識，提出精確批判——《辨奸論（節(jié)選）》
宋·蘇洵154
評價人物，立意新奇——《賈誼論（節(jié)選）》
宋·蘇軾163
附錄/古文原文172