新核心高職英語：讀寫教程2（教師用書）

　　《新核心高職英語：讀寫教程2（教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括單元內(nèi)容總覽、單元教學具體建議、學生用書練習答案等。在每個單元的教學具體建議中，除了技能說明、建議學時以及拓展／家庭作業(yè)之外，還配備了閱讀策略、分類指導(dǎo)、批判性思維以及詞匯拓展四部分內(nèi)容。閱讀策略部分幫助教師指導(dǎo)閱讀能力薄弱的學生更好地學習和理解專業(yè)內(nèi)容，例如，如何導(dǎo)人、掌握主旨大意及細節(jié)、領(lǐng)會課文及整合信息等。分類指導(dǎo)針對不同語言水平的學生設(shè)計了不同形式的活動，幫助教師因材施教。批判性思維采用美國芝加哥大學布魯姆教授的教育目標分類法關(guān)注分級設(shè)問，通過構(gòu)建具體的問題把學生從以知識為主體引向更高級思維活動。詞匯拓展幫助學生進一步融合所學詞匯，通過詞匯分析和詞匯策略的形式增強學生應(yīng)用詞匯的能力。

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