墨子

　　中華五千年的文化浩瀚深廣、源遠流長，其中的國學文化更是博大精深。它蘊涵著中國人文精神的精髓，是中華民族之魂。《青少年品讀國學精萃：墨子》在國學原著中節(jié)選出廣為流傳、膾炙人口、具有深遠影響的經(jīng)典作品，加以注釋與解讀，并根據(jù)原文主旨，配以有趣的哲理故事，引導青少年準確地理解故事中的道理，把握國學的精髓，在品讀國學中，點亮你的智慧人生?！肚嗌倌昶纷x國學精萃：墨子》是其中一本，幫助青少年解讀、研究《墨子》，是不可多得的課外知識讀物。

　　墨子（生卒年不詳），名翟（dí），東周春秋末期戰(zhàn)國初期宋國人 ，一說魯陽人，一說滕國人。墨子是宋國貴族目夷的后代，生前擔任宋國大夫。他是墨家學派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。 墨子是中國歷史上一個農(nóng)民出身的哲學家，墨子創(chuàng)立了墨家學說，墨家在先秦時期影響很大，與儒家并稱“顯學”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點。以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為支點。墨子在戰(zhàn)國時期創(chuàng)立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論。在當時的百家爭鳴，有“非儒即墨”之稱。墨子死后，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個學派。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，收集其語錄，完成了《墨子》一書傳世。