金麥田品格教育精品閱讀（第一輯+第二輯，套裝共12冊(cè)）

　　《金麥田品格教育精品閱讀系列》是一套培養(yǎng)孩子良好品格的故事圖書，共12冊(cè)，分別圍繞勇氣、分享、尊重、自信、擔(dān)當(dāng)、關(guān)懷、知足、誠(chéng)實(shí)、勤勞、孝順、寬恕、正直這12項(xiàng)品質(zhì)展開。全書圖文并茂，故事生動(dòng)有趣，配圖夸張?jiān)溨C，對(duì)孩子的品格教育很有裨益?！稅?ài)哭也能變勇敢》：本書圍繞培養(yǎng)孩子勇氣的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：懦弱、愛(ài)哭的鐘天鳴，雖然功課一級(jí)棒，但天生膽小，常被班上的同學(xué)欺負(fù)。他不知道該如何向父母求助，只能封閉在自己的世界里，成績(jī)也跟著一落千丈。直到有一天，意外的事情發(fā)生了，老是欺負(fù)他的“大力士”忽然住院了，老師竟讓他前去探望。面對(duì)對(duì)手，鐘天鳴該怎么辦？他能跨越心理障礙變得勇敢嗎？《再見(jiàn)了，小氣鬼》：本書圍繞培養(yǎng)孩子分享的品質(zhì)入手，講述了以官麗佳、張羽、吳晉章、鐘逸駿等小朋友為主角的小朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事。借由每一個(gè)不同的事件來(lái)討論本書所要表達(dá)的主題“分享”。同時(shí)，透過(guò)班主任詹老師的從旁提點(diǎn)和幫助，讓小朋友在遇到事情時(shí)，都能認(rèn)真思考這些事情背后所傳達(dá)的意義，并且作出正確的判斷及處理方式?！段也皇怯憛捁怼罚罕緯鴩@培養(yǎng)孩子尊重的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：方耀是一個(gè)不尊重別人、凡事都不在乎的小孩。因?yàn)槲倚形宜氐膽B(tài)度，他經(jīng)常引起同學(xué)及姐姐的不滿和抱怨。但是方耀卻一點(diǎn)也不認(rèn)為自己哪里做錯(cuò)了。直到有一天，芳明阿姨的小孩——小甫暫住方耀家，原本慶幸有個(gè)玩伴的方耀，卻因?yàn)椴粷M小甫的很多行為而生了一肚子氣。這時(shí)，方耀才開始思考：原來(lái)不尊重別人、凡事都不在乎的態(tài)度會(huì)這么令人討厭。經(jīng)過(guò)這次事件之后，方耀終于明白尊重別人是多么重要的一件事！《為自己加油》：本書圍繞培養(yǎng)孩子自信的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。這個(gè)故事告訴小朋友，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服?！段业呢?zé)任我來(lái)扛》：本書圍繞培養(yǎng)孩子擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：阿國(guó)和陳臻是學(xué)校創(chuàng)意美術(shù)社的成員，也是好朋友。陳臻個(gè)性大而化之，愛(ài)出風(fēng)頭，卻沒(méi)有責(zé)任心，總將爛攤子丟給阿國(guó)，阿國(guó)就像個(gè)服從的小兵，默默地幫陳臻處理善后。學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)決定舉辦一次“野外求生營(yíng)”，原本是要考驗(yàn)大家野外求生的能力，卻因陳臻的死要面子的個(gè)性，讓大家在荒野中迷了路，阿國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)的不滿終于爆發(fā)了……《我教爺爺學(xué)會(huì)愛(ài)》：本書圍繞培養(yǎng)孩子關(guān)懷的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)原本嚴(yán)肅、固執(zhí)，不懂得付出感情的爺爺，遇見(jiàn)了從小失去父母、跟外婆相依為命，卻懂得關(guān)懷別人的小女孩小敏，兩人之間會(huì)發(fā)展出一段什么樣的忘年故事？原本在家人眼中令人害怕的爺爺，突然變得親切又開朗，大家都在議論紛紛：這和爺爺近日來(lái)的神秘舉動(dòng)有關(guān)嗎？不僅如此，原本從不關(guān)心別人的爺爺，竟然開始懂得付出真心、幫助別人。小敏的善解人意，不但打開了爺爺?shù)男姆浚矞嘏酥車腥说男撵`。關(guān)懷不僅能帶給別人溫暖，還可以使自己快樂(lè)。想想看，這是多么棒的一件事?。　对街?，越幸?！罚罕緯鴩@培養(yǎng)孩子知足的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：王之皓是一個(gè)凡事都喜歡與同學(xué)比較，凡事總是不知足的小朋友。他看見(jiàn)別人有了好東西，就會(huì)想盡辦法要求爸媽，但是得到之后又發(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有什么了不起的。有一天，他遇到了因?yàn)楦改阜珠_而和外婆住在一起的小潔，還在戶外上課時(shí)認(rèn)識(shí)了新朋友敏杰，跟他們的相處后，王之皓對(duì)于“知足”才有了新的想法……《誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)》：本書圍繞培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：寒假快要結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫作業(yè)時(shí)，阿丁得意地告訴小威自己的寒假作業(yè)早就寫完了。小威直覺(jué)不可能，猜想阿丁一定是用了什么投機(jī)取巧的方法。果然，開學(xué)之后阿丁的謊言就被拆穿了，然而，他沒(méi)有一點(diǎn)反省的意思。有一天，阿丁騎了一輛超炫的自行車向小威炫耀，可是沒(méi)多久，他就被人痛打一頓，只得在家休養(yǎng)，小威前去探望阿丁，想弄清楚事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)問(wèn)題都出在阿丁身上……《跟懶惰說(shuō)再見(jiàn)》：本書圍繞培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)入手，講述了這樣一個(gè)故事：家豪是個(gè)懶散成性的小朋友，不管什么事情，他總能想出辦法偷懶，就連開學(xué)第一天他也會(huì)因貪睡遲到。家豪的懶惰導(dǎo)致班級(jí)負(fù)責(zé)照顧的繡眼鳥死了，還讓班級(jí)輸?shù)袅藞F(tuán)體接力賽，他獲得“了懶惰王”的稱號(hào)。分組做報(bào)告的時(shí)候沒(méi)有同學(xué)愿意和他一組，他簡(jiǎn)直被同學(xué)們孤立了……經(jīng)歷了太多的事情，家豪痛定思痛，決心改掉懶惰的毛病，他能成功嗎？

　　毛咪，臺(tái)灣著名作家。本名毛瓊英。早期作品以小說(shuō)、散文為主，近幾年專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，以“毛咪”為筆名出版十余本青少年勵(lì)志小說(shuō)，并有多本被推薦為學(xué)生課外優(yōu)良讀物。她相信人性的光明面因善而被引發(fā)出來(lái)，因此在作品中，她試圖捕捉人際交往中的美與善。已出版的著作有：《愛(ài)哭也能變勇敢》《我教爺爺學(xué)會(huì)愛(ài)》等。李文英，認(rèn)為生活中有許多快樂(lè)的事，而最喜愛(ài)的事情則是創(chuàng)作兒童故事。已出版的著作有：《童言童心》《有行有止》《有節(jié)制好處多多》《我是最佳主角》《如果我是你》《穿過(guò)云層的陽(yáng)光》《因?yàn)榭匆?jiàn)明天》等。其中有多本著作榮獲“臺(tái)灣地區(qū)新聞局推薦優(yōu)良中小學(xué)課外讀物”。