設計+制作+印刷+商業(yè)模版Photoshop+Illustrator實例教程

目錄
設計創(chuàng)作基礎篇
第01章?必備的基礎知識/009
1.1?關于平面設計/010
1.1.1?什么是平面設計/010
1.1.2?平面設計的構成要素/011
1.1.3?設計元素的組合形式/013
1.1.4?設計中的構成方法/015
1.1.5?常見的色彩搭配技巧/018
1.2?設計中相關的基礎概念/023
1.2.1?矢量圖與位圖/023
1.2.2?像素與分辨率/024
1.2.3?顏色模式/026
1.2.4?文件格式/026
1.3?與印刷相關/027
1.3.1?印刷的概念/027
1.3.2?印刷的分類/028
1.3.3?紙張的規(guī)格/028
1.3.4?紙張的種類/029
1.3.5?印刷中的顏色/031
1.3.6?出血/032
1.3.7?出片前的最后檢查/033
1.4?初識Photoshop和Illustrator/033
1.4.1?認識軟件的工作界面/033
1.4.2?預設的工作區(qū)/034
1.4.3?創(chuàng)建屬于自己的工作區(qū)/036
1.4.4?文件的新建和存儲/036
第02章?Photoshop與Illustrator的基礎知識/039
2.1?與Photoshop相關的功能040
2.1.1?圖層的概念/040
2.1.2?選區(qū)的創(chuàng)建/043
2.1.3?蒙版的編輯/045
2.1.4?通道的使用/048
2.1.5?調整命令和填充圖層/050
2.1.6?濾鏡的應用/051
2.1.7?必備的工具/053
2.2?與Illustrator相關的功能/055
2.2.1?繪制圖形/055
2.2.2?對圖形進行重新構造/060
2.2.3?描邊的設置/065
2.2.4?填色工具與面板/068
2.2.5?圖表的創(chuàng)建和編輯/071
2.2.6?重要的操作功能/073
軟件應用升級篇
第03章?Photoshop與Illustrator
之間創(chuàng)造性的結合方式/077
3.1?從Photoshop到Illustrator/078
3.1.1?鏈接文件/078
3.1.2?嵌入文件/079
3.1.3?保留文本的可編輯性/080
3.1.4?導入Photoshop中的圖層/081
3.1.5?保留Photoshop中蒙版的編輯效果/083
3.2?從Illustrator到Photoshop創(chuàng)建智能對象/084
3.2.1?從Illustrator創(chuàng)建出Photoshop的智能對象/084
3.2.2?在Photoshop中編輯Illustrator的智能對象/084
3.2.3?對智能對象進行更多的操作/085
3.3?從Illustrator到Photoshop創(chuàng)建普通對象/087
3.3.1?創(chuàng)建像素、路徑或形狀圖層/087
3.3.2?保留圖層并保持文本的可編輯性/088
3.3.3?將復合形狀導出到Photoshop中/089
實例設計演練篇
第04章?雜志廣告/091
4.1?與雜志廣告設計相關/092
4.1.1?雜志廣告的優(yōu)缺點/092
4.1.2?雜志廣告設計的四大原則/092
4.2?分散與統(tǒng)一彰顯品位——路徑編輯與旋轉/094
4.2.1?案例操作/094
4.2.2?對比分析/098
4.2.3?知識拓展/098
4.3?圖形修飾讓畫面更具吸引力——魔棒工具/100
4.3.1?案例操作/100
4.3.2?對比分析/105
4.3.3?知識拓展/106
4.4?用傾斜感支撐主題——漸變網(wǎng)格填充/107
4.4.1?案例操作/107
4.4.2?對比分析/111
4.4.3?知識拓展/112
課后練習/114
習題01：彰顯品質的無彩色搭配/114
習題02：女裝雜志廣告/115
第05章?網(wǎng)頁設計/117
5.1?與網(wǎng)頁設計相關/118
5.1.1?網(wǎng)頁設計四要素/118
5.1.2?網(wǎng)頁設計的四大技巧/119
5.2?利用創(chuàng)意畫面吸引眼球——符號庫/120
5.2.1?案例操作/120
5.2.2?對比分析/126
5.2.3?知識拓展/127
5.3?圖形在網(wǎng)頁中的突出表現(xiàn)——黑白調整圖層/127
5.3.1?案例操作/128
5.3.2?對比分析/132
5.3.3?知識拓展/133
5.4?突出功能性的網(wǎng)頁效果——圖像色調調整/134
5.4.1?案例操作/134
5.4.2?對比分析/139
5.4.3?知識拓展/140
課后練習/141
習題01：數(shù)碼產(chǎn)品網(wǎng)頁設計/141
習題02：家居銷售網(wǎng)頁設計/141
第06章?海報招貼/143
6.1?與海報招貼設計相關/144
6.1.1?海報招貼的概念/144
6.1.2?海報招貼的種類/144
6.1.3?海報招貼的四大主要功能/144
6.2?抽象元素在海報中的體現(xiàn)——路徑查找器/145
6.2.1?案例操作/146
6.2.2?對比分析/151
6.2.3?知識拓展/152
6.3?具有視線引導線條的招貼設計——混合對象/153
6.3.1?案例操作/153
6.3.2?對比分析/157
6.3.3?知識拓展/159
6.4?精細圖表提升海報品位——圖表工具/160
6.4.1?案例操作/160
6.4.2?對比分析/165
6.4.3?知識拓展/166
課后練習/167
習題01：兒童節(jié)活動海報/167
習題02：婚紗攝影招貼/167
第07章?畫冊設計/169
7.1?與畫冊設計相關/170
7.1.1?畫冊的分類/170
7.1.2?畫冊中圖形的三大作用/170
7.1.3?畫冊設計中的重復/170
7.2?畫冊中引導線條的理性美——直線段與剪切蒙版/171
7.2.1?案例操作/171
7.2.2?對比分析/176
7.2.3?知識拓展/177
7.3?打破與組合形成統(tǒng)一性——文字的編輯/178
7.3.1?案例操作/178
7.3.2?對比分析/184
7.3.3?知識拓展/184
7.4?用色彩與圖形展現(xiàn)畫冊關鍵字——3D對象的制作/185
7.4.1?案例操作/186
7.4.2?對比分析/192
7.4.3?知識拓展/193
課后練習/194
習題01：相機產(chǎn)品手冊/194
習題02：玩偶畫冊/195
第08章?產(chǎn)品包裝及造型/197
8.1?與產(chǎn)品造型及包裝設計相關/198
8.1.1?產(chǎn)品造型及包裝設計的思路/198
8.1.2?包裝設計中需要注意的三大問題/199
8.2?金屬包裝的柔美綻放——“漸變”面板/200
8.2.1?案例操作/200
8.2.2?對比分析/205
8.2.3?知識拓展/206
8.3?塑料包裝中的剛與柔——自定形狀及圖層混合模式/208
8.3.1?案例操作/208
8.3.2?對比分析/214
8.3.3?知識拓展/215
8.4?炫彩飲品包裝造型設計——漸變及純色填充圖層/216
8.4.1?案例操作/216
8.4.2?對比分析/224
8.4.3?知識拓展/225
課后練習/227
習題01：茶葉包裝設計/227
習題02：DVD包裝設計/227
第09章?插畫設計/229
9.1?與插畫設計相關/230
9.1.1?插畫的五大風格/230
9.1.2?用色彩控制插畫氛圍的3種方式/231
9.2?夸張造型突顯商品感染力——描邊及圖層樣式/231
9.2.1?案例操作/231
9.2.2?對比分析/236
9.2.3?知識拓展/237
9.3?濃墨重彩與時尚的碰撞——閾值/238
9.3.1?案例操作/238
9.3.2?對比分析/243
9.3.3?知識拓展/244
9.4?樸實布藝表現(xiàn)稚嫩童真——自定圖案填充/245
9.4.1?案例操作/245
9.4.2?對比分析/250
9.4.3?知識拓展/251
課后練習/252
習題01：兒童插畫/252
習題02：美女插畫/253
第10章?書籍裝幀/255
10.1?與書籍裝幀設計相關/256
10.1.1?書籍裝幀設計所包含的內容/256
10.1.2?書籍裝幀設計的注意事項/256
10.2?變形路徑模擬撕裂效果——任意變形工具/258
10.2.1?案例操作/258
10.2.2?對比分析/262
10.2.3?知識拓展/263
10.3?以生動的形象展現(xiàn)童真——圖層蒙版的應用/264
10.3.1?案例操作/264
10.3.2?對比分析/270
10.3.3?知識拓展/271
10.4?潑墨效果表現(xiàn)復古情調——對文字創(chuàng)建輪廓/272
10.4.1?案例操作/272
10.4.2?對比分析/276
10.4.3?知識拓展/277
課后練習/278
習題01：水墨風格書籍封面/278
習題02：旅游圖書封面設計/279
第11章?UI設計/281
11.1?與UI設計相關/282
11.1.1?UI設計的四大原則/282
11.1.2?UI設計中需要注意的問題/283
11.2?半透明構建視覺統(tǒng)一——透明度/284
11.2.1?案例操作/284
11.2.2?對比分析/290
11.2.3?知識拓展/291
11.3?沉穩(wěn)黑色體現(xiàn)超強質感——模糊濾鏡/292
11.3.1?案例操作/292
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