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金四導(dǎo)-教材全析 高中數(shù)學(xué) :選修人教A版(2015春)

金四導(dǎo)-教材全析 高中數(shù)學(xué) :選修人教A版(2015春)

定 價(jià):¥21.00

作 者: 《教材全析》編寫(xiě)組
出版社: 江蘇人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 高中二年級(jí) 數(shù)學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787214099747 出版時(shí)間: 2015-01-01 包裝:
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

  ★以課標(biāo)為導(dǎo)向,為各年級(jí)學(xué)生系統(tǒng)梳理出知識(shí)與能力譜系?!镏v解、指導(dǎo)涵蓋預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)全過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生以教材為圓心,自主拓展、高效積累。內(nèi)容編排由課內(nèi)到課外,線索明晰,漸次提升,引領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、梯度提升。適用于不同地區(qū)、不同教材版本的學(xué)生?!镒⒅匾?guī)律的總結(jié)、提煉與解題思路的點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,規(guī)避常見(jiàn)誤區(qū)?!飶谋尘扒榫硨?dǎo)入,到教材知識(shí)詳析、拉分典例探究,進(jìn)而勾聯(lián)中考相關(guān)考點(diǎn),充分體現(xiàn)“將教材講深、講透、講到位”的編寫(xiě)宗旨與追求?!镌诮滩闹R(shí)詳析中側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn),全方位講解,多角度挖掘,多功能發(fā)散,既條分縷析,又細(xì)致入微。★問(wèn)題設(shè)置緊扣教材,勾連中考,激活學(xué)生思維,引發(fā)探究熱情,注重遷移發(fā)散,達(dá)到觸類旁通。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一章  常用邏輯用語(yǔ) 本章綜合視窗 1.1命題及其關(guān)系 1.1.1命題 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 1.1.2四種命題 1.1.3四種命題間的相互關(guān)系 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界 1.2 充分條件與必要條件 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界 1.3簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)盟詞 1.3.1 且(and) 1.3.2 或(or) 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析
教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 1.3.3 非(not)
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界 1.4全稱量詞與存在量詞
1.4.1 全稱兩側(cè) 1.4.2 存在量詞
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 1.4.3 含有一個(gè)量詞的命題的否定
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界 第二章 圓錐曲線與方程
本章綜合視窗 2.1橢圓 2.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 2.1.2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 2.2雙曲線
2.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 2.2.2雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界
2.3 拋物線 2.3.1 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 2.3.2 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界
本章知識(shí)能力提升平臺(tái) 第二章綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 本章綜合視窗 3.1變化率與導(dǎo)數(shù) 3.1.1變化率問(wèn)題 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.1.2導(dǎo)數(shù)的概念
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.1.3導(dǎo)數(shù)的幾何意義
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.2導(dǎo)數(shù)的計(jì)算
3.2.1幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.2.2基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用
3.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù) 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.3.2函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 3.3.3函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)
課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界
3.4生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例 課標(biāo)要求導(dǎo)航 教材知識(shí)詳析 教材拓展提升 課標(biāo)典例探究 知能突破訓(xùn)練 教材習(xí)題詳解 遨游數(shù)學(xué)世界
本章知識(shí)能力提優(yōu)平臺(tái) 第三章綜合提優(yōu)測(cè)評(píng) 選修1-1模塊綜合提優(yōu)測(cè)評(píng) 參考答案與點(diǎn)撥

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