留英中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得的人種志研究

第一章  導(dǎo)言
  第一節(jié)  高等教育國(guó)際化與海外留學(xué)
  第二節(jié)  學(xué)習(xí)環(huán)境與英語(yǔ)學(xué)習(xí)
  第三節(jié)  本書主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
  第四節(jié)  本書的研究意義
第二章  中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)與二語(yǔ)語(yǔ)用能力
  第一節(jié)  中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)
  第二節(jié)  語(yǔ)用能力
第三章  國(guó)外學(xué)習(xí)與二語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得研究
  第一節(jié)  國(guó)外學(xué)習(xí)與二語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得研究述評(píng)
  第二節(jié)  影響學(xué)習(xí)者在國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境中二語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得的因素
  第三節(jié)  小結(jié)
第四章  研究方法
  第一節(jié)  中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)語(yǔ)料收集方法
  第二節(jié)  人種志研究方法
  第三節(jié)  語(yǔ)料收集
第五章  研究結(jié)果——中國(guó)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得特征
  第一節(jié)  語(yǔ)用慣用語(yǔ)一問(wèn)候語(yǔ)(greetings)和問(wèn)候應(yīng)答語(yǔ)
  第二節(jié)  言語(yǔ)行為——“提供”(offer)和“提供”應(yīng)答語(yǔ)
  第三節(jié)  禮貌標(biāo)記語(yǔ)——“please”
  第四節(jié)  外部修飾語(yǔ)——你的理由是什么
第六章  結(jié)果分析與討論——影響中國(guó)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得的因素
  第一節(jié)  語(yǔ)言輸入的特征
  第二節(jié)  言語(yǔ)交際和互動(dòng)的特征
  第三節(jié)  語(yǔ)言水平和語(yǔ)用意識(shí)
  第四節(jié)  對(duì)目的語(yǔ)的態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和性格特征
  第五節(jié)  出國(guó)前的語(yǔ)用知識(shí)
  第六節(jié)  小結(jié)和建議
第七章  教育國(guó)際化背景下發(fā)展語(yǔ)用能力的思考
  第一節(jié)  留學(xué)生出國(guó)前的全面準(zhǔn)備——準(zhǔn)備什么
  第二節(jié)  留學(xué)生出國(guó)前的全面準(zhǔn)備——一如何準(zhǔn)備
  第三節(jié)  小結(jié)
第八章  結(jié)語(yǔ)
  第一節(jié)  主要研究結(jié)果
  第二節(jié)  研究意義
  第三節(jié)  研究的不足和對(duì)將來(lái)研究的建議
附錄
  附錄1  主要研究對(duì)象及其基本信息
  附錄2  半結(jié)構(gòu)式訪談