下輩子還教書

輯一 怎么教書
我為什么要讓孩子休學？ 3
狼還在山上 7
遭遇荒誕 9
“板臉”教育與“活著”文化 14
老師，你是知識分子嗎？ 18
“高處”不勝寒 21
寫在暑假前夕 25
我是怎樣成為另類的 28
寫在媒體報道之后 34
輯二 這么教書
我的課堂生活 41
從語文老師到圍棋教練 45
菌子的香味 49
文學與三葉草 52
用形式主義對抗形式主義 55
輯三 也是教書
誰是主流 61
你就是體制 63
我怎么教起小學來 65
深圳的另類家長 67
有愛就有辦法 70
我的天地 72
給沛陽爸爸和媽媽的一封信（附《畢業(yè)寄語》） 77
有關“忽然就會了” 83
我也是“雷夫” 85
亡羊補牢話讀書 88
輯四 還是教書
憐惜眼前人 93
我看教育人才 95
教師的正面精神 97
有關教師尊嚴 99
“老師是用來尊重的” 101
幸福的證據(jù) 103
從“師道尊嚴”到“第三條道路” 105
務虛才是出路 107
做的事決定你是誰 109
教書的底氣 111
輯五 教書當真是育人
笑壞人的小學生 115
喜壞人的小學生 118
耳朵面前人人平等 121
孩子與警察 125
海筆 127
黑底誠信 131
第7代導演 134
玩“雙節(jié)棍”的小男孩 137
“我是來學幽默的” 139
輯六 教書不過是生活
因為我是語文老師 143
我的年齡、職稱和氣度 146
指向靈魂 149
古巷鉤沉 153
兒子和他的黑白世界 157
“三不”教師逸事 162
教書是一種生活 166
輯七 教書的另類同人
我的第一位語文老師 173
一個校長的古怪故事 175
家里來了個新西蘭老師 180
豈可“浪費”李慶明 183
有這樣一位老師 186
讓人松口氣的校長 189
輯八 教書的背面
賣病 193
自由是伊索背上的“米袋子” 195
話要說到這一層 197
穿草鞋的德育 199
“作業(yè)”與“作孽” 201
魯豫之“約”與王瑛之“尋” 204
我不能原諒 206
可能 209
輯九 過有思辨的教書生活
蔡看國學 213
我理解的寫作 221
語言腐敗 223
沉重的喜悅 226
牢騷與思辨 228
文理何以不宜分科 230
蔡看“虎媽” 233
“前全面”與“后全面” 236
焉能一生無趣 239