華圖2015國家教師資格考試專用系列教材：綜合素質(zhì)（幼兒園）

模塊一職業(yè)理念
第一節(jié)教育觀
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、國家實施素質(zhì)教育的基本
要求
二、實施幼兒素質(zhì)教育的途徑
和方法
三、幼兒教育的重要性及其
特點
四、踐行正確的幼兒教育
價值觀
牛刀小試
第二節(jié)兒童觀
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、“人的全面發(fā)展”的思想
二、“育人為本”的兒童觀
三、教育公正與幼兒的共同
發(fā)展
四、優(yōu)選保教活動方式，促進幼兒
個性發(fā)展
牛刀小試
第三節(jié)教師觀
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的
要求
二、終身學習的意
三、教師職業(yè)認識
牛刀小試
模塊二教育法律法規(guī)
第一節(jié)有關教育的法律法規(guī)
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、國家主要的教育法律
法規(guī)
二、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》的主要
內(nèi)容
三、聯(lián)合國《兒童權利公約》的主要內(nèi)容及其解讀
牛刀小試
第二節(jié)教師的權利和義務
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教師的權利
二、教師的義務
三、幼兒教學實際問題與
依法執(zhí)教
牛刀小試
第三節(jié)幼兒保護
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、學生（幼兒）的權利
二、（幼兒）教育工作中學生權利保護實際問題分析與評價
牛刀小試
模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié)教師職業(yè)道德
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（年
修訂）》的主要內(nèi)容及其
解讀
二、《中小學班主任工作規(guī)定》的主要內(nèi)容及其解讀
三、保教實踐中的教師職業(yè)
道德
牛刀小試
第二節(jié)教師職業(yè)行為
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教師職業(yè)行為規(guī)范的
要求
二、幼兒園教師的職業(yè)特點
三、教師職業(yè)行為規(guī)范的主要
內(nèi)容
四、教育活動中人際關系的
處理
牛刀小試
模塊四文化素養(yǎng)
第一節(jié)文化常識
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、中外歷史概覽
二、中外民俗與節(jié)日
三、中外名勝古跡
牛刀小試
第二節(jié)科學素養(yǎng)
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、中外科技名人及主要
成就
二、中外常見科普讀物鑒
牛刀小試
節(jié)文學素養(yǎng)
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、中外文學名家及作品
二、中外兒童文學作品
賞析
牛刀小試
模塊五基本能力
第一節(jié)信息處理能力
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、工具書檢索信息能力
二、網(wǎng)絡信息檢索與交流
能力
三、信息篩選、分類、存儲和應用
能力
四、幼兒教學課件設計與
制作
牛刀小試
第二節(jié)邏輯思維能力
從真題看考情

考點導航

知識架構

知識精講
一、概念
二、判斷
三、推理
四、邏輯基本規(guī)律
五、邏輯判斷題型的常用
方法
六、論證
牛刀小試
第三節(jié)閱讀理解能力
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、理解閱讀材料中重要概念的
含義
二、理解閱讀材料中重要句子的
含意
三、閱讀材料信息的篩選與
整合
四、歸納內(nèi)容要點，概括中心
意思
五、分析概括觀點態(tài)度
牛刀小試
第四節(jié)寫作能力
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、常用文體寫作
二、材料組織與剪裁
三、謀篇布局與文章結構
安排
四、語言表達與修辭手法
牛刀小試