日本語(yǔ)能力測(cè)試提升訓(xùn)練 聽(tīng)力N2

　　這本聽(tīng)力參考書(shū)由問(wèn)題理解、重點(diǎn)理解、概要理解、即時(shí)回答和綜合理解5部分組成。完全打破其他同類(lèi)書(shū)的編排方式，縱向梳理和總結(jié)聽(tīng)力考試中的不同題型，從宏觀上讓考生掌握出題意圖，起到提綱挈領(lǐng)的作用。在每一部分中通過(guò)嘗試讓考生解答模擬測(cè)驗(yàn)，書(shū)中整理出最有可能出現(xiàn)的考點(diǎn)并一一做解釋?zhuān)忌梢愿鶕?jù)自己做錯(cuò)的地方把握自己的“弱點(diǎn)”，然后本書(shū)繼續(xù)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行整理，讓考生學(xué)習(xí)每一種出題形式的解題要點(diǎn)。最后是“確認(rèn)問(wèn)題”，再次嘗試其他問(wèn)題，以確認(rèn)實(shí)力是否有所提高。可以說(shuō)這是一種非常創(chuàng)新的教學(xué)思維。這本書(shū)專(zhuān)門(mén)為聽(tīng)力部分尋找更有效果的知識(shí)傳授方法。編者認(rèn)為，為了提高這一部分的得分，只靠大量聽(tīng)有聲原文是不夠的，領(lǐng)會(huì)“解題要點(diǎn)”很重要。這就形成了本書(shū)的一大特色，即并不是以練習(xí)習(xí)題的數(shù)量取勝，而是靠學(xué)會(huì)解答同類(lèi)問(wèn)題的方法來(lái)讓考生真正提高自己的語(yǔ)言能力和解題技巧。

　　坂本勝信，濱松大學(xué)副教授。南山大學(xué)、大學(xué)院外語(yǔ)學(xué)研究科、日本語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)碩士。于四日市日本語(yǔ)學(xué)校、三重大學(xué)留學(xué)生中心、南山大學(xué)外國(guó)人留學(xué)生別科等擔(dān)任日語(yǔ)教育工作。2004年擔(dān)任常葉學(xué)園大學(xué)外語(yǔ)部“全球通信學(xué)科”日本語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師。出書(shū)：日本語(yǔ)能力試験模擬問(wèn)題集試題3級(jí)大捜査Ⅰ大新書(shū)局 2004年日本語(yǔ)能力試験模擬問(wèn)題集試題4級(jí)大捜査Ⅰ大新書(shū)局 2004年日本語(yǔ)教育能力検定試験合格するための本2007年度版 アルク 2006年中級(jí)からの會(huì)話 大新書(shū)局 2006年パターン別日本語(yǔ)能力試験1級(jí)徹底ドリル アルク 2007年パターン別日本語(yǔ)能力試験2級(jí)徹底ドリル アルク 2007年話せる日本語(yǔ)360枚のカードで學(xué)ぶ中級(jí)會(huì)話 アルク 2007年日語(yǔ)會(huì)話進(jìn)階 南開(kāi)大學(xué)出版社／天津電子出版社 2008年日本語(yǔ)教育能力検定試験合格するための本2009年度版 アルク 2008年パターン別日本語(yǔ)能力試験３級(jí)徹底ドリル アルク 2008年2007年～2009年度日本語(yǔ)教育能力検定試験合格するための問(wèn)題集 アルク 2009年パターン別徹底ドリル日本語(yǔ)能力試験Ｎ２ アルク 2010年パターン別徹底ドリル日本語(yǔ)能力試験Ｎ１ アルク 2010年パターン別徹底ドリル日本語(yǔ)能力試験Ｎ３ アルク 2010年パターン別徹底ドリル日本語(yǔ)能力試験Ｎ４ アルク 2011年