申論

第一部分——考情分析第一章遼寧省申論理論實(shí)質(zhì)分析
第一節(jié)申論最新考綱分析
一、直擊遼寧申論的考查能力 /
二、聚焦申論考查實(shí)質(zhì) /
第二節(jié)申論考試構(gòu)成要素分析
一、注意事項(xiàng) /
二、給定資料 /
三、作答要求 /
第三節(jié)申論試卷的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分析
一、判卷標(biāo)準(zhǔn) /
二、扣分因素 /第二章遼寧省申論命題研究分析
第一節(jié)申論考試的典型題型分析
一、歸納概括題 /
二、綜合分析題 /
三、提出對(duì)策題 /
四、貫徹執(zhí)行題 /
五、論證寫作題 /
第二節(jié)申論考試的命題規(guī)律與趨勢(shì)分析
一、取材的政策性 /
二、資料的綜合性 /
三、命題的針對(duì)性 /
第二部分——能力必備第三章閱讀理解
第一節(jié)給定資料的表現(xiàn)形式及其主要來(lái)源
一、給定資料的表現(xiàn)形式 /
二、給定資料的主要來(lái)源 /
第二節(jié)給定資料的閱讀原則和步驟
一、給定資料的閱讀原則 /
二、給定資料的閱讀步驟 /
第三節(jié)給定資料的使用技巧
一、政府舉措的使用 /
二、觀點(diǎn)的使用 /
三、案例的使用 /
四、數(shù)字的使用 /
五、他國(guó)他地做法的使用 /
六、參考文獻(xiàn)的使用 /
本章高分優(yōu)化訓(xùn)練
典型真題透析：2014年4月多省市聯(lián)考(貴州、重慶、江西、福建、安徽、遼寧等)申論真題 /
同步自測(cè)演練：從“‘井蓋吞人’事件”說(shuō)開去 /第四章歸納概括第一節(jié)歸納概括的主要題型
一、內(nèi)容、問(wèn)題類 /
二、爭(zhēng)議型 /
三、詞語(yǔ)含義型 /
四、發(fā)言要點(diǎn)、內(nèi)容提要 /
第二節(jié)歸納概括的原則與步驟
一、歸納概括的原則 /
二、歸納概括的步驟 /
第三節(jié)歸納概括的常用技巧
一、關(guān)鍵句歸納法 /
二、關(guān)鍵段落歸納法 /
三、事件串聯(lián)法 /
本章高分優(yōu)化訓(xùn)練
典型真題透析：2012年4月多省市聯(lián)考(四川、遼寧、重慶、云南、福建、廣西等)申論真題 /
同步自測(cè)演練：黨的作風(fēng)建設(shè) /第五章綜合分析
第一節(jié)綜合分析的主要題型
一、原因、意義型分析 /
二、闡釋型分析題 /
三、啟示型分析題 /
四、評(píng)論型分析題 /
五、判斷型分析 /
第二節(jié)綜合分析的原則與步驟
一、綜合分析的原則 /
二、綜合分析的方法 /
本章高分優(yōu)化訓(xùn)練
典型真題透析：2014年國(guó)考省級(jí)申論真題 /
同步自測(cè)演練：農(nóng)技推廣服務(wù)的“最后一公里”問(wèn)題 /第六章提出對(duì)策
第一節(jié)提出對(duì)策的主要題型
一、針對(duì)資料問(wèn)題提出對(duì)策 /
二、結(jié)合實(shí)際給出對(duì)策 /
三、身份限定型 /
第二節(jié)提出對(duì)策的原則與步驟
一、對(duì)策建議的答題原則 /
二、提出對(duì)策的步驟 /
第三節(jié)提出對(duì)策的答題模式與技巧
一、治理型對(duì)策建議 /
二、善后型對(duì)策建議 /
本章高分優(yōu)化訓(xùn)練
典型真題透析：2013年4月多省市聯(lián)考(貴州、遼寧、重慶、湖北、寧夏等)申論真題 /
同步自測(cè)演練：如何提高社會(huì)公德問(wèn)題 /第七章貫徹執(zhí)行
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Ⅳ第一節(jié)貫徹執(zhí)行的主要題型
一、撰寫意見、報(bào)告型 /
二、草擬宣傳型 /
第二節(jié)貫徹執(zhí)行的必備知識(shí)
一、講話稿 /
二、報(bào)告 /
三、演講稿 /
四、通報(bào) /
五、意見 /
六、總結(jié) /
七、請(qǐng)示 /
八、應(yīng)用文體寫作 /
本章高分優(yōu)化訓(xùn)練
典型真題透析：2013年國(guó)考省級(jí)申論真題 /
同步自測(cè)演練：加強(qiáng)全民健身工作的問(wèn)題 /第八章論證寫作
第一節(jié)論證寫作的主要題型
一、自選命題作文 /
二、命題型作文 /
三、引申型作文 /
四、評(píng)論型作文 /
第二節(jié)論證寫作的標(biāo)題
一、擬好標(biāo)題的基本要求 /
二、擬好標(biāo)題的常用方法 /
第三節(jié)論證寫作的開頭
一、問(wèn)題型的開頭 /
二、意義型的開頭 /
三、事例型的開頭 /
第四節(jié)論證寫作的主體
一、對(duì)策型的主體 /
二、評(píng)論型的主體 /
三、分析型的主體 /
第五節(jié)論證寫作的結(jié)尾
一、總結(jié)型的結(jié)尾 /
二、呼應(yīng)型的結(jié)尾 /
三、號(hào)召型的結(jié)尾 /
第六節(jié)論證寫作的萬(wàn)能結(jié)構(gòu)
一、提出—分析—解決—總結(jié) /
二、提出、分析—解決—總結(jié) /
三、提出、分析—解決 /
本章高分優(yōu)化訓(xùn)練
典型真題透析：2014年國(guó)考市(地)級(jí)申論真題 /
同步自測(cè)演練：物質(zhì)化時(shí)代的精神家園 /
第三部分——理論深化第九章科學(xué)發(fā)展觀
第一節(jié)科學(xué)發(fā)展觀提出的背景
第二節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容第十章科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)
第一節(jié)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提出的背景
第二節(jié)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)
第三節(jié)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系第十一章科學(xué)發(fā)展觀與全面建成小康社會(huì)
第一節(jié)全面建成小康社會(huì)提出的背景
第二節(jié)全面建成小康社會(huì)的新要求
第三節(jié)全面建成小康社會(huì)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系
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第四部分——考前必讀第十二章中央重要文件精選
文件一：國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見
文件二：國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展的指導(dǎo)意見
文件三：國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展綱要(2014—2020年)的通知
文件四：國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于金融服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展的若干意見第十三章熱點(diǎn)深度點(diǎn)擊
熱點(diǎn)一：大力推進(jìn)生態(tài)文明努力建設(shè)美麗中國(guó)
熱點(diǎn)二：著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
熱點(diǎn)三：關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)體制改革的若干問(wèn)題
熱點(diǎn)四：加快推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展第十四章經(jīng)典范文薈萃
范文一：以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神
范文二：深刻把握黨的建設(shè)科學(xué)化水平總要求
范文三：加強(qiáng)行政程序建設(shè)推動(dòng)政府依法行政
范文四：在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)
范文五：建設(shè)美麗中國(guó)的必由之路
范文六：積極推進(jìn)廣義價(jià)格改革
范文七：提高農(nóng)民信息素質(zhì)的思考
范文八：做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督這個(gè)時(shí)代課題
范文九：嚴(yán)厲懲治腐敗行為
范文十：強(qiáng)化公共服務(wù)中政府監(jiān)管
范文十一：合理利用能源 促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
范文十二：大力培育“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚