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立人與作文:原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)

立人與作文:原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)

定 價(jià):¥45.00

作 者: 蔣平
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 小學(xué)適用 語(yǔ)文作文 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787308131506 出版時(shí)間: 2014-07-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  蔣平編著的《立人與作文:原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)》遵循寫(xiě)作的規(guī)律和中學(xué)生的年齡特點(diǎn),富有科學(xué)的知識(shí)性、系統(tǒng)性,突出了實(shí)用性和示范性,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性強(qiáng),能更具體、更到位地為學(xué)生的作文服務(wù)。如學(xué)生普遍感到議論文不會(huì)寫(xiě),本書(shū)通過(guò)幫助學(xué)生建構(gòu)哲學(xué)思想、問(wèn)題意識(shí)、邏輯背景、議論文觀(guān)點(diǎn)分解、議論文文體知識(shí)等,以突破議論文寫(xiě)作的難點(diǎn)。 本書(shū)非常有益有效,起到了填補(bǔ)中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)空白的作用。本書(shū)既可以使學(xué)生在應(yīng)試上過(guò)好作文關(guān),也可以為學(xué)生今后從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)提供有益的幫助,真正引領(lǐng)學(xué)生成功進(jìn)入作文之門(mén),取得事半功倍之成效,領(lǐng)受作文智慧,作文幸福。 本書(shū)無(wú)論是“文之道”的探討,還是“文之術(shù)”的闡述,都比較系統(tǒng)完備,作者能將作文置于一定的哲學(xué)關(guān)系背景中去考察、去分析、去研究,在多種關(guān)系中構(gòu)架“作文模型”,使隱而不見(jiàn)的世界,變得顯而易見(jiàn)了,原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《立人與作文:原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

素養(yǎng)篇 第一章 立人與作文 一、走近作文,認(rèn)識(shí)作文 二、轉(zhuǎn)化是寫(xiě)作的重要規(guī)律 三、人文合一,“人”決定“文” 第二章 生活與作文 一、為有源頭活水來(lái) 二、做生活的有心人 三、深入思考生活 四、善于捕捉細(xì)節(jié) 第三章 閱讀與作文 一、在閱讀中打好精神底子 二、在閱讀中積累語(yǔ)言形式 第四章 思維與作文 一、良好的思維品質(zhì) 二、學(xué)會(huì)運(yùn)用思維方法 三、邏輯思維的力量 四、形象思維的魅力 第五章 信息交合論與作文 一、走出思路狹窄的困境 二、一個(gè)作文指導(dǎo)實(shí)例 第六章 語(yǔ)言與作文 一、語(yǔ)言是作文的第一要素 二、語(yǔ)言表達(dá)的兩大要求 三、極有益處的語(yǔ)言學(xué)習(xí)法 體式篇 第一章 論述類(lèi)文章 一、議論文寫(xiě)作中的問(wèn)題意識(shí) 二、議論文寫(xiě)作中的哲學(xué)意識(shí) 三、議論文寫(xiě)作中的范式意識(shí) 四、議論文寫(xiě)作中觀(guān)點(diǎn)的分解與論證結(jié)構(gòu) 五、邏輯思維讓議論文“站起來(lái)” 六、議論文的邏輯推理與論證方法 七、建立材料與觀(guān)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系 八、怎樣寫(xiě)好一篇讀后感 九、怎樣寫(xiě)好一篇文學(xué)評(píng)論 第二章 文學(xué)類(lèi)文章 一、抓住要素,寫(xiě)出人物形象 二、文似看山不喜平 三、線(xiàn)索、表達(dá)和技法 四、讓細(xì)節(jié)為記敘文添彩 五、怎樣寫(xiě)好一篇微型小說(shuō) 六、怎樣寫(xiě)好一篇散文 第三章 實(shí)用類(lèi)文章 一、準(zhǔn)確把握事物的特征 二、合理安排說(shuō)明順序 三、說(shuō)明方法與說(shuō)明語(yǔ)言 筆法篇 一、一物勾聯(lián)法 二、問(wèn)題提引法 三、場(chǎng)景聯(lián)想法 四、抑揚(yáng)對(duì)照法 五、以小見(jiàn)大法 六、情理并茂法 七、夾敘夾議法 應(yīng)試篇 一、吃透題意是關(guān)鍵——精準(zhǔn)審題 二、不落窠臼新意匠——構(gòu)思穩(wěn)巧 三、運(yùn)籌帷幄成一統(tǒng)——謀篇布局 四、材料匱乏巧為炊——一蝦多吃 五、巧化腐朽為神奇——迷途歸正 六、讓思想穿透言辭——燭微洞幽 七、點(diǎn)燃思想的明燈——魅力理性 八、內(nèi)容充實(shí)求豐富——言之有物 九、章法雜亂求清楚——言之有序 十、立意艱澀明點(diǎn)題——顯豁題旨 十一、語(yǔ)言乏味爭(zhēng)亮點(diǎn)——文采飛揚(yáng) 十二、為思想扮個(gè)靚妝——它山之石 十三、首尾平淡思精彩——鳳頭豹尾 十四、陽(yáng)光心態(tài)陽(yáng)光文——拒絕套作 十五、文章自有真氣在——文氣沛然 十六、滿(mǎn)分作文這樣寫(xiě)——活用素材

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