幼兒園活動區(qū)游戲指導

　　由線亞威、劉曉娟編著的《幼兒園活動區(qū)游戲指導》以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出的各年齡段兒童在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的學習與發(fā)展目標為指引，倡導“幼兒園以游戲為基本活動”的教育理念，在活動區(qū)游戲的核心理念、活動區(qū)游戲的種類、活動區(qū)游戲的教育目標與內(nèi)容、活動區(qū)游戲的實施建議、活動區(qū)游戲的設(shè)計和活動區(qū)游戲的評價建議等方面進行了闡述。強調(diào)了幼兒園活動區(qū)環(huán)境在促進幼兒主動探究學習過程中的作用。指導幼兒園通過建立與幼兒學習直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變教師統(tǒng)一教授、幼兒被動學習的單一教學模式，使教師的教育觀念和教育實踐更加符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，真正開啟幼兒多元智能，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本書可作為幼兒園教師、教研員和園長的培訓教材，也可供學前教育研究者參考使用。

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