直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難 中小學(xué)音樂

1教學(xué)設(shè)計(jì)
　1．1 如何體現(xiàn)以審美為核心
　1．2 如何確定和表述音樂教學(xué)目標(biāo)
　1．3 如何做到形式為內(nèi)容服務(wù)
　1．4 如何讓導(dǎo)人環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)在而有效
　1．5 如何處理經(jīng)典與流行的關(guān)系
　1．6 如何讓音樂教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活
2。唱歌教學(xué)
　2．1 如何指導(dǎo)學(xué)生“唱好”歌曲
　2．2 如何循序漸進(jìn)地開展課堂合唱教學(xué)
　2．3 如何突破識(shí)讀樂譜的瓶頸
　2．4 如何對(duì)變聲期的學(xué)生進(jìn)行聲音訓(xùn)練
3。欣賞教學(xué)
　3．1 如何有效進(jìn)行音樂欣賞教學(xué)
　3．2 如何合理安排學(xué)生的參與活動(dòng) 1教學(xué)設(shè)計(jì) 　1．1  如何體現(xiàn)以審美為核心 　1．2  如何確定和表述音樂教學(xué)目標(biāo)   　1．3  如何做到形式為內(nèi)容服務(wù)   　1．4  如何讓導(dǎo)人環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)在而有效   　1．5  如何處理經(jīng)典與流行的關(guān)系   　1．6  如何讓音樂教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活   2。唱歌教學(xué) 　2．1  如何指導(dǎo)學(xué)生“唱好”歌曲 　2．2  如何循序漸進(jìn)地開展課堂合唱教學(xué)   　2．3  如何突破識(shí)讀樂譜的瓶頸   　2．4  如何對(duì)變聲期的學(xué)生進(jìn)行聲音訓(xùn)練   3。欣賞教學(xué) 　3．1  如何有效進(jìn)行音樂欣賞教學(xué)   　3．2  如何合理安排學(xué)生的參與活動(dòng)   　3．3  如何巧妙設(shè)計(jì)音樂欣賞教學(xué)中的提問 　3．4  如何滲透音樂與相關(guān)文化的教學(xué)   4教學(xué)組織 　4．1  如何有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí) 　4．2  如何做好小學(xué)低年級(jí)的組織教學(xué) 　4．3  如何評(píng)價(jià)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)成績(jī) 　4．4  如何開展學(xué)生的課外音樂活動(dòng) 5教學(xué)答疑 　5．1  中小學(xué)唱歌教學(xué)疑難 　5．2  中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)疑難 　5．3  中小學(xué)綜合性音樂教學(xué)疑難 參考文獻(xiàn) 后  記