課程改革推進與發(fā)展研究

　　馬玉璽編寫的《課程改革推進與發(fā)展研究》為山西省初中課堂教學改革系列叢書之二，是《學案教學實踐研究》的深化和發(fā)展，更是我省初中課堂教學改革的反思和總結(jié)。山西初中課改始終將著力點放到教學評價改革之上，積極落實“以考改促進課改”的戰(zhàn)略意圖，以國際PIsA考試等境外考試為參照，以探究“紙筆測試”為突破口，緊抓中考改革，為山西初中教育改革全面深化尋求一個有力抓手，這就是本書的編寫意圖。為此，《課程改革推進與發(fā)展研究》堅持理論與實踐的結(jié)合——高校教育資源與學校課改實踐相結(jié)合，既有具國際視野的前沿理論，又有來自山西課改一線的大量具體實踐，深入淺出，強調(diào)推廣，可讀性、實踐性與理論性依舊是本書的主要特點。

暫缺《課程改革推進與發(fā)展研究》作者簡介