對外漢語教學求索集

序言 實況漢語教學的理論與實踐 關于實況漢語教學的幾個問題 試論對外漢語實況聽力教學的理論依據(jù) 先聲后文要在其聲——關于編制中高級漢語聽力教材的思考 錄聽實況析辨聲義——關于漢語實況聽力課 關于初級漢語實況聽力教學的幾個問題 “電視實況視聽說”課的教學實踐與理論探討 口誤與對外漢語實況教學 對外漢語聽力教學中語速問題的調(diào)查和思考 《讀報章學漢語》 《看電視學漢語》 《原聲漢語——中級實況聽力教程》前言 對外漢語教學的理論、原則和方法 語言獲得：語言學得和語言習得 論目的語環(huán)境中的漢語習得 國際漢語教學的十個基本原則 趣味性原則在對外漢語教學中的作用和地位 對外漢語教學的柔性原則 呼喚對外漢語教學的現(xiàn)代化 漢語教學的“小百科全書”——評《漢語教學法研修教程》 關于對外漢語課堂教學時間配置的調(diào)查與分析 漢語水平考試（HSK）聽力理解部分中兩個值得商榷的問題 “洋腔洋調(diào)”的語調(diào)和聲調(diào) 關于留學生漢語本科課程設置的思考 漢語規(guī)范化與言語教學 對外漢語教學二三談 漢語詞匯及其運用研究 新詞新義中的委婉語詞 社會的發(fā)展與委婉新語詞的產(chǎn)生 試論現(xiàn)代委婉語詞形成的特征 新詞語與民俗文化 秘密語與民俗文化 縮略語與民俗文化 禁忌語、委婉語與民俗文化 海外漢語教學研究 韓國大學印象記 漢語在韓國 名人輩出的查理大學 在布拉格教漢語 捷克的漢學研究和漢語教學 捷克共和國漢學研究的基石——訪捷克科學院東方研究所 海外華人子女中文教育的一種嘗試 在南非邂逅漢語 后記 再版后記