幼兒成長(zhǎng)及發(fā)展個(gè)案研究

　　《大夏書系·全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)用書：幼兒成長(zhǎng)及發(fā)展個(gè)案研究》指導(dǎo)教師如何個(gè)別化、個(gè)性化地觀察和教育幼兒的手冊(cè)。幼兒園教育是一種“集體教育”，然而不同的孩子有著多樣的“個(gè)性”——搗蛋鬼、沉默的、害羞的……每天都要面對(duì)的這種現(xiàn)實(shí)矛盾，常常使幼兒教師無所適從。針對(duì)這種矛盾，《大夏書系·全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)用書：幼兒成長(zhǎng)及發(fā)展個(gè)案研究》介紹了六種最常見的不同類型的幼兒在園發(fā)生的真實(shí)故事。通過鮮活的案例，具體指導(dǎo)教師如何“應(yīng)對(duì)”各種性格的孩子。

暫缺《幼兒成長(zhǎng)及發(fā)展個(gè)案研究》作者簡(jiǎn)介