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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔教師用書(shū)福建省中小學(xué)指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)一種高效課堂教學(xué)模式

福建省中小學(xué)指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)一種高效課堂教學(xué)模式

福建省中小學(xué)指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)一種高效課堂教學(xué)模式

定 價(jià):¥58.00

作 者: 余文森 等編
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書(shū) 學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787533457150 出版時(shí)間: 2012-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 430 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題:“新課程背景下‘指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)’教改實(shí)驗(yàn)的深化研究”成果,著力于探討如何在課堂實(shí)踐中通過(guò)教師的指導(dǎo)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教師由教轉(zhuǎn)向?qū)?,學(xué)生由他主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí),從而既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

作者簡(jiǎn)介

  余文森(1963—)男,福建莆田人,博士,教授,博士生導(dǎo)師?,F(xiàn)任福建師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng),教育部福建師大基礎(chǔ)教育課程研究中心主任,福建師大高考研究中心主任。教育部國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革專家組核心成員,教育部新課程教學(xué)專業(yè)支持工作項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人,中小學(xué)教材審查委員,全國(guó)優(yōu)秀教師,“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家,全國(guó)課程論和教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。專業(yè)方向?yàn)檎n程與教學(xué)論,長(zhǎng)期堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教學(xué)改革研究,在有效教學(xué)和校本教研等專題研究上取得系列重要成果,在全國(guó)具有廣泛的影響。編著了一系列深受教師歡迎的圖書(shū)。

圖書(shū)目錄

前言
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”的理論研究與發(fā)展軌跡
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”的課堂模式研究
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教師指導(dǎo)策略研究
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”之學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”之實(shí)踐反思及教學(xué)案例
附錄
 
 

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