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內(nèi)容簡介

　　預案——課前延伸，自主學習學案——課內(nèi)點撥，合作探究練案——課后提升．質(zhì)量檢測1．立足全國。征集原創(chuàng)：好的“原創(chuàng)題”都分散在全國一線老師手中，因此我們在《中學教學參考》《中國教育報》等媒體，按照每題不少于30元的標準，開展全國性原創(chuàng)題征集活動，對征集所得的題目進行科學的梳理，整合優(yōu)化到本書當中。 2．原創(chuàng)題的著作權(quán)保護：本書中的原創(chuàng)題都明顯標注“密碼原創(chuàng)”“密碼改編”字樣，我公司擁有此試題的“著作權(quán)”。任何圖書、報刊、網(wǎng)站均禁止轉(zhuǎn)載。’否則，我們將追究法律責任。

作者簡介

暫缺《贏在45分鐘數(shù)學：人教A必修5（附課時作業(yè)及答案解析）》作者簡介

圖書目錄

第一章　解三角形
1．1 正弦定理和余弦定理
1．1．1　正弦定理
1．1．2　余弦定理
1．2　應(yīng)用舉例(第一課時)
1．2　應(yīng)用舉例(第二課時)
章末整合
章末檢測

第二章　數(shù)列
2．1 數(shù)列的概念與簡單表示法(第一課時)
2．1 數(shù)列的概念與簡單表示法(第二課時)
2．2　等差數(shù)列(第一課時)
2．2　等差數(shù)列(第二課時)
2．3　等差數(shù)列的前n項和(第一課時)
2．3　等差數(shù)列的前n項和(第二課時)
2．4　等比數(shù)列(第一課時)
2．4　等比數(shù)列(第二課時)
2．5　等比數(shù)列的前n項和(第一課時)
2．5　等比數(shù)列的前咒項和(第二課時)
章末整合
章末檢測

第三章　不等式?。?br /> 3．1 不等關(guān)系與不等式
3．2　一元二次不等式及其解法
3．3 二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題
3．3．1 二元一次不等式(組)與平面區(qū)域
3．3．2　簡單的線性規(guī)劃問題
3．4　基本不等式
章末整合
章末檢測
模塊綜合檢測(～)
模塊綜合檢測(二)

答案解析