第六屆世界大學女校長論壇是一次具有戰(zhàn)略意義的會議,涉及女性‘教育’領導力這一戰(zhàn)略話題。對當今世界的所有國家而言,高等教育是參與全球知識經濟必不可少的一部分。因此,高等教育應具有包容性。它必須培養(yǎng)每一位男性和女性的原動力和創(chuàng)造力。在關涉高等教育內外的各個方面,性別平等事關人權,但它也是獲得可持續(xù)發(fā)展的一個突破性策略。在過去的20多年中,婦女在獲得高等教育的機會方面有了長足進步。但是女性學生畢業(yè)率卻遠遠低于男性。聯合國教科文組織2010年的研究數據顯示,在全球89個國家中,只有29%的研究者是女性。平等不是一個數字游戲,平等意味著從平等對待中受益;平等意味著相同的工作機會和同等領導力。這些目標引導著聯合國教科文組織的所有工作,通過改進高等教育,在大學內部或經由大學賦權女性,促成性別平等。這項工作包括建立一個由23所性別培訓和研究教席組成的全球教席網絡。最近,剛剛在布基納法索成立了一所性別研究聯合國教席,以此來探索女性為促進科學和社會可持續(xù)發(fā)展所作出的貢獻。這是我欣然接受女性領導力研究院成立的原因。女性領導力研究院的建立,有利于創(chuàng)建新的領導力網絡系統(tǒng)、促進領導力的培訓和能力建設工作,增強有關包容性發(fā)展等關鍵議題的意識。在此,我要感謝中國政府為推動女性向高層發(fā)展所作出的承諾和奉獻,我想這也是全體第六屆女校長論壇的與會者所共同認可的目標、工作和精神,那就是建立一個更加公正和包容的知識社會。最后,我祝愿并期待論壇討論積極、成果豐碩。