《生物化學（第9版 供中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理學等專業(yè)用）》是為進一步滿足中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和高等中醫(yī)藥教學發(fā)展與改革的需要，跟上生物化學與分子生物學學科快速發(fā)展的步伐而出版的。培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新能力以及自主學習和終生學習能力的符合社會需求的醫(yī)學人才是醫(yī)學教育工作者的重要任務，也是當前醫(yī)學教育改革的重要目標。如何克服醫(yī)學生在基礎醫(yī)學教育階段學習茫然、主動學習意識薄弱、師生互動不足等缺陷，增強基礎學科之間以及基礎學科與臨床學科之間的聯(lián)系，提高學生主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力成為當今醫(yī)學教育教學改革的重要方向。因此，編寫適合高等中醫(yī)藥院校案例版《生物化學》教材具有重要的現(xiàn)實意義?！渡锘瘜W（第9版 供中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理學等專業(yè)用）》是一門研究生物體物質組成、結構功能、代謝途徑及其在體內表達調控過程的學科，也是從生物化學和分子生物學水平認識并解決人類疾病的診療和預防的核心課程?！渡锘瘜W（第9版 供中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理學等專業(yè)用）》在注重“三基”“五性”的基礎上，結合全國醫(yī)師資格考試大綱、全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試大綱及歷年考點，從臨床案例出發(fā)，通過對案例中部分中、西醫(yī)臨床表現(xiàn)尤其是生化指標的討論，引導學生探討其中蘊含的生物化學知識，以期增進學生對生物化學課程的學習興趣，激發(fā)學生主動學習、自主學習的熱情；幫助學生學會運用本學科的知識，解釋與人類健康、疾病相關的臨床實踐問題，提高學生實踐應用能力?！渡锘瘜W（第9版 供中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理學等專業(yè)用）》增加了水鹽代謝、酸堿平衡章節(jié)，適當拓展了生物化學的新成果和新技術在中西醫(yī)結合基礎及臨床研究中的運用，以助于開拓學生視野，提高學生創(chuàng)新意識，進而詮釋中醫(yī)藥防治疾病的作用機制?！渡锘瘜W（第9版 供中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理學等專業(yè)用）》可供全國高等醫(yī)藥院校中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理學等專業(yè)使用。
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