《食品營養(yǎng)與健康及餐飲衛(wèi)生管理》的格式沿用了比較傳統(tǒng)的項目化教學模式編排,將教材內容模塊化,每個模塊設置2至4個項目,再在項目下分配學習任務。因本課程的教學方式以理論教學為主,故設置成項目化教學模式只在于明確學生學習任務內容時需達到的理解程度。但在內容編寫上,《食品營養(yǎng)與健康及餐飲衛(wèi)生管理》對復雜的生理學、生物、化學知識點到為止,注重實際中的應用,解釋性的文字以學生容易感知和理解為基準。例如專門增加一個“烹調營養(yǎng)藝術”模塊,既易懂又實用;鑒于當前人們追求營養(yǎng)保健之風越來越濃的形勢,新增了“食療藥膳”模塊,不但順應潮流,而且將現(xiàn)代營養(yǎng)學和中國博大精深的中醫(yī)學結合起來,比同類教材能豐富學生在營養(yǎng)學和餐飲管理知識學習上的見解。另外,為了讓教材在教學和學習中呈現(xiàn)豐富的內容,編者精心準備了配套PPT供使用者參考,需要者可聯(lián)系出版社。