城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設研究

0 引言\t1
0.1選題詮釋與研究意義\t1
0.1.1選題背景\t1
0.1.2范疇界定\t6
0.1.3研究意義\t8
0.2研究現(xiàn)狀與成就述評\t9
0.2.1研究現(xiàn)狀\t9
0.2.2研究述評\t12
0.3基本內(nèi)容與主要思路\t13
0.3.1基本內(nèi)容\t13
0.3.2主要思路\t15
1城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設的基本依據(jù)\t17
1.1城鎮(zhèn)化及其文化發(fā)展\t17
1.1.1城鎮(zhèn)化催生城鎮(zhèn)文化\t17
1.1.2城鎮(zhèn)化需要城鎮(zhèn)文化\t20
1.1.3城鎮(zhèn)化助長城鎮(zhèn)文化\t23
1.2公共物品供需的平衡\t25
1.2.1公共物品的基本屬性\t25
1.2.2公共物品的配置機制\t27
1.2.3公共文化的有效供給\t28
1.3公共文化建設的興起\t30
1.3.1公共文化建設之必要\t30
1.3.2公共文化建設之可行\(zhòng)t34
1.3.3公共文化建設之發(fā)展\t36
1.4國家大政方針的支撐\t39
1.4.1五年規(guī)劃藍圖的制定\t39
1.4.2政府工作報告的部署\t41
1.4.3其它相關政策的規(guī)定\t43
2城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設的現(xiàn)狀分析\t47
2.1基層公共圖書館定位\t47
2.1.1基層民眾的文化設施\t47
2.1.2公共文化的重要支柱\t50
2.1.3新型城鎮(zhèn)的組成部分\t53
2.2基層公共圖書館設施\t56
2.2.1縣級公共圖書館設施\t56
2.2.2街道社區(qū)公共館設施\t57
2.2.3鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落公共館設施\t60
2.3基層公共圖書館館藏\t62
2.3.1縣級公共圖書館館藏\t62
2.3.2街道社區(qū)公共館館藏\t64
2.3.3鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落公共館館藏\t65
2.4基層公共圖書館服務\t67
2.4.1縣級公共圖書館服務\t67
2.4.2街道社區(qū)公共館服務\t68
2.4.3鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落公共館服務\t70
3城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設的利弊反思\t74
3.1城鎮(zhèn)化中的傳統(tǒng)誤區(qū)\t74
3.1.1城鄉(xiāng)二元分立的痼疾\t74
3.1.2城鎮(zhèn)化衡量標準錯位\t76
3.1.3城鎮(zhèn)文化發(fā)展的忽視\t79
3.2政府疏忽的文化職責\t81
3.2.1錯位的文化大政方針\t81
3.2.2沒有保障的運動突擊\t85
3.2.3難以持續(xù)的面子工程\t88
3.3積貧積弱的現(xiàn)實條件\t90
3.3.1圖書館要素極其落后\t90
3.3.2圖書館管理極其凌亂\t93
3.3.3圖書館需求極其混沌\t96
3.4可供借鑒的后發(fā)優(yōu)勢\t99
3.4.1圖書館制度建設優(yōu)勢\t99
3.4.2圖書館技術應用優(yōu)勢\t102
3.4.3圖書館管理創(chuàng)新優(yōu)勢\t106
4城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設的發(fā)展定位\t109
4.1人類文化的傳承圣地\t109
4.1.1大眾文化的平等利用\t109
4.1.2科學文化的充分交流\t113
4.1.3多元文化的自由傳播\t117
4.2城鎮(zhèn)居民的第三空間\t120
4.2.1城鎮(zhèn)居民的學習空間\t120
4.2.2城鎮(zhèn)居民的信息空間\t125
4.2.3城鎮(zhèn)居民的休閑空間\t128
4.3流動人口的閱讀天堂\t133
4.3.1常住流動人口的閱讀\t133
4.3.2往返流動人口的閱讀\t136
4.3.3臨時流動人口的閱讀\t139
4.4弱勢群體的救濟場所\t142
4.4.1少年兒童的第二課堂\t142
4.4.2老年人群的交流平臺\t148
4.4.3底層群體的文化港灣\t152
5城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設的模式選擇\t157
5.1轉(zhuǎn)型升級的統(tǒng)籌模式\t157
5.1.1統(tǒng)籌模式的基本概況\t157
5.1.2統(tǒng)籌模式的有利條件\t159
5.1.3統(tǒng)籌模式的制約因素\t162
5.2共建共享的聯(lián)網(wǎng)模式\t165
5.2.1聯(lián)網(wǎng)模式的基本概況\t165
5.2.2聯(lián)網(wǎng)模式的有利條件\t167
5.2.3聯(lián)網(wǎng)模式的制約因素\t169
5.3連鎖經(jīng)營的總分模式\t171
5.3.1總分模式的基本概況\t171
5.3.2總分模式的有利條件\t175
5.3.3總分模式的制約因素\t178
5.4社會辦館的多元模式\t182
5.4.1多元模式的基本概況\t182
5.4.2多元模式的有利條件\t186
5.4.3多元模式的制約因素\t190
6城鎮(zhèn)化進程中基層公共圖書館建設的推進思路\t195
6.1納入城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)劃\t195
6.1.1新型城鎮(zhèn)的文化定位\t195
6.1.2普遍均等的文化設施\t198
6.1.3逐步提升的文化品質(zhì)\t201
6.2制定完善的制度規(guī)范\t205
6.2.1相對完備的政府制度\t205
6.2.2適用高效的管理規(guī)范\t209
6.2.3科學系統(tǒng)的技術標準\t212
6.3建立可行的管理機制\t216
6.3.1切實可行的運作方式\t216
6.3.2準確到位的監(jiān)管措施\t219
6.3.3實效優(yōu)先的評價體系\t223
6.4實施全面的發(fā)展戰(zhàn)略\t228
6.4.1分期兌現(xiàn)的長期規(guī)劃\t228
6.4.2因地制宜的發(fā)展策略\t234
6.4.3穩(wěn)妥推行的實施方案\t238
參考文獻\t246
附錄(一)\t251
附錄(二)\t253
附錄(三)\t255
附錄(四)\t259
個人簡介\t264