師道：南懷瑾心要

第一部分：中國的師道第一章　尊師重道尊師重道精神中國傳統(tǒng)文化的師道現(xiàn)行三級學校的敬師家庭與社會的尊師師道的自尊師道尊嚴第二章　通曉中國文化的經(jīng)師與人師萬古通曉的文化體系先研究大小學中國的書院尺牘與師爺　教授與叫獸兒童經(jīng)典誦讀工程經(jīng)師易得　人師難求民辦、官辦教育的歷史得失知識分子的榜樣與精神追求第二部分：為師之道第一章　教育的宗旨和目的孔子的教育宗旨教育的目的有教無類——孔子的學費問題教育要知性情學以為己反求諸己學而不厭，誨人不倦見與師齊，減師半德教育是增上緣第二章　為師的學問修養(yǎng)和品格孔子的素描溫良恭儉讓學問的修養(yǎng)不遷怒，不貳過博學，審問，慎思，明辨，篤行進步和退步過猶不及勿輕后學誠敬謙虛和自信百無一用是書生名利濃于酒性天風月　春風化雨第三章　施教教育靠影響應(yīng)機施教因材施教傳統(tǒng)教育的教法詩教和禮樂靜定循循善誘刺激和誘導玩索而有得無有定法　貴在得法第三部分：“師道”久違　“體用”待明第一章　有關(guān)中學與西學的體用問題體用之見百年的人與事戴鴻慈的資料　蔣夢麟的說法西學為體的百年西方的毒害第二章　中和位育致中和