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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科哲學(xué)世界哲學(xué)永遠(yuǎn)年輕的杜威:希克曼教授講杜威

永遠(yuǎn)年輕的杜威:??寺淌谥v杜威

永遠(yuǎn)年輕的杜威:??寺淌谥v杜威

定 價(jià):¥29.00

作 者: [美] 拉里·??寺?著;王成兵,林建武,陳磊 等 譯
出版社: 中國(guó)政法大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787562061670 出版時(shí)間: 2015-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 201 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《永遠(yuǎn)年輕的杜威:??寺淌谥v杜威》收入的講稿主要依據(jù)作者于2006年和2014年在北京師范大學(xué)進(jìn)行的演講和作者主持的研究生專業(yè)課程研討班上的發(fā)言。很榮幸的是,作者兩次獲得了作者的好朋友和同行王成兵教授的邀請(qǐng),這樣,作者才有機(jī)會(huì)與他的學(xué)生們討論實(shí)用主義的一些關(guān)鍵論題和關(guān)鍵人物。眼下,形形色色的觀念和方法都自詡為“實(shí)用主義”。在政治學(xué)、法學(xué)、文學(xué)批評(píng)、教育政策乃至建筑學(xué)中,實(shí)用主義這個(gè)術(shù)語(yǔ)已經(jīng)變得耳熟能詳了。為了讓作者在北京師范大學(xué)所進(jìn)行的教學(xué)工作保持在可控制的范圍內(nèi),作者把討論的焦點(diǎn)選在皮爾士、詹姆士和杜威的古典實(shí)用主義,以及羅蒂、布蘭登、普特南和伯恩斯坦的“新實(shí)用主義”。作者們可以把杜威視為其中的核心人物。首先,在目前以古典實(shí)用主義的支持者為一方與諸如羅蒂和伯恩斯坦等新實(shí)用主義者為另一方所展開(kāi)的爭(zhēng)論中,杜威無(wú)疑處于爭(zhēng)論的中心地位。其次,杜威與中國(guó)和中國(guó)人民有著某種關(guān)聯(lián)。從1919年到1921年,杜威在中國(guó)進(jìn)行了兩年多的講學(xué)。而且,杜威的工作依然在新儒家的某些思想中獲得了共鳴。最后,也許是最為重要的是,杜威關(guān)于民主和教育的觀念、杜威關(guān)于將邏輯改造為一種探究理論的見(jiàn)解以及杜威對(duì)技術(shù)在人類生活中的地位的理解,在今天仍然具有其當(dāng)代價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  拉里·希克曼(Larry A Hickman),美國(guó)南伊里諾伊大學(xué)哲學(xué)系教授,美國(guó)“杜威研究中心”主任,《杜威全集》(電子版)主編,《杜威課堂授課講稿》主編,《杜威通信集》主編,《杜威集萃》主編等。曾任杜威學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)哲學(xué)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、哲學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。王成兵,1961年生,安徽人。1979年考入南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)系,先后在南開(kāi)大學(xué)和北京師范大學(xué)獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。現(xiàn)為北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,F(xiàn)rontiers of Philosophy in China英文雜志副主編,曾在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和加拿大埃爾伯特大學(xué)研修三年。2005年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、譯文60多篇,出版有《當(dāng)代認(rèn)同危機(jī)的人學(xué)解讀》《實(shí)用主義在中國(guó)》《實(shí)用主義的中國(guó)之旅》等著作,作為主編或者主要譯者出版《后現(xiàn)代精神》《杜威全集》(中期著作第10卷)《自我的根源》《教育的終結(jié)》《維特根斯坦》《大哲學(xué)家》《智慧的典范》《一位真正的美國(guó)哲學(xué)家》等譯著。曾主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目以及教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目多項(xiàng)。

圖書目錄

編者弁言
前言
致謝
第一講 杜威留給21世紀(jì)的遺產(chǎn)
第二講 新舊實(shí)用主義:杜威還是羅蒂?
第三講 杜威哲學(xué)中的實(shí)用主義、技術(shù)以及真理
第四講 民主、教育和西方哲學(xué)傳統(tǒng):杜威的激進(jìn)社會(huì)觀
第五講 杜威的探究理論
第六講 在傳統(tǒng)與改革之間:杜威教育學(xué)的當(dāng)代意義
第七講 代議制民主、參與式民主和社會(huì)變革的軌道
第八講 古典實(shí)用主義、后現(xiàn)代主義與新實(shí)用主義
第九講 介于哈貝馬斯與羅蒂之間的伯恩斯坦:一種杜威式的重建
第十講 杜威教育學(xué)中“真實(shí)的”概念
第十一講 羅蒂與杜威論哲學(xué)的未來(lái):雙城記
第十二講 古典實(shí)用主義者杜威的后現(xiàn)代思想及其超越
后記

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