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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“互聯(lián)網(wǎng)＋”是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中，互聯(lián)網(wǎng)與各領(lǐng)域的融合發(fā)展具有廣闊前景和無(wú)限潛力，已成為不可阻擋的時(shí)代潮流，正對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生著戰(zhàn)略性和全局性的影響?！痘ヂ?lián)網(wǎng)+：創(chuàng)新2.0下的經(jīng)濟(jì)新格局》呈現(xiàn)了當(dāng)今思考互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用時(shí)必須首先理解的各個(gè)板塊；以概念架構(gòu)為經(jīng)，中外應(yīng)用實(shí)例為緯。用“十堂必修課”的生動(dòng)形式，協(xié)助企業(yè)界人士在流行喧囂外看懂創(chuàng)新2。0下的經(jīng)濟(jì)新格局，思索如何融己身、企業(yè)于此大局。

作者簡(jiǎn)介

　　黃俊堯教授，倫敦商學(xué)院營(yíng)銷學(xué)博士，臺(tái)灣大學(xué)工商管理學(xué)系系主任暨商學(xué)所所長(zhǎng)。1997年開(kāi)始互聯(lián)網(wǎng)研究，屢屢在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，并獲得多項(xiàng)研究獎(jiǎng)項(xiàng)。曾策劃與評(píng)審Google Online Marketing Challenge （2009：2013），為彼時(shí)華人地區(qū)參與該重要全球性數(shù)字營(yíng)銷競(jìng)賽的學(xué)者。黃教授并有多年的市場(chǎng)顧問(wèn)、咨詢與高管教育經(jīng)驗(yàn)，涵蓋零售、金融、科技、網(wǎng)絡(luò)與顧問(wèn)等業(yè)。

圖書目錄

第一堂課：偶然與必然
歷史的偶然
歷史的必然
對(duì)于萬(wàn)物重新想象
第二堂課：時(shí)、勢(shì)、人
不同時(shí)代的觸網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)
新經(jīng)濟(jì)、新邏輯
世界到底平不平?
萬(wàn)山不許一溪奔
第三堂課：平臺(tái)、平臺(tái)
互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)應(yīng)用的基礎(chǔ)概念—平臺(tái)
平臺(tái)不是新玩意兒034
正或負(fù)，這邊還是那邊？
把平臺(tái)養(yǎng)大
數(shù)字平臺(tái)的特性
數(shù)字平臺(tái)ing
第四堂課：撐起數(shù)字營(yíng)銷溝通杠桿
“推”著溝通
“拉”著溝通
“傳”著溝通
“動(dòng)”著溝通
“釋”著溝通
三種媒體效果
AISAS
第五堂課：SoLoMo 新世界
社交與移動(dòng)
雙元的平行世界
玩轉(zhuǎn)SoLoMo
第六堂課：電商面面觀
包羅萬(wàn)象的電子商務(wù)
電子商務(wù)的綜合維他命
虛實(shí)大不同
他們通通都猜錯(cuò)：電商相關(guān)迷思
第七堂課：看懂O2O
我說(shuō)的電商，和你做的電商不一樣
何謂O2O?
常見(jiàn)的幾種O2O 模式
作為一種數(shù)字杠桿的O2O
第八堂課：數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)
由少而多，由慢而快，由簡(jiǎn)而繁
數(shù)據(jù)打哪兒來(lái)
數(shù)據(jù)分析能干什么
物聯(lián)網(wǎng)的美景
數(shù)據(jù)分析的限制
第九堂課：“互聯(lián)網(wǎng)+”：新常態(tài)新引擎
亙古的需求，創(chuàng)新的需求滿足模式
小城
互聯(lián)網(wǎng)金融
第十堂課：看懂，然后知輕重
舉重若輕的數(shù)字杠桿作用
不一樣的經(jīng)營(yíng)假設(shè)
看懂之后