123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　由于地方高校受區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況、學(xué)校傳統(tǒng)、生源基礎(chǔ)、就服務(wù)面向等方面的限制，在發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、培模式等方面，與其他類型本科高校有著較大的差異性，這決定了方高校在辦學(xué)理念和和人才培養(yǎng)模式等諸多方面與其他高校有所司。而地方高校工商管理學(xué)科在我國(guó)起步較晚，教育教學(xué)條件有的局限性，因此探討符合地方高校整體定位和自身專業(yè)特點(diǎn)的教育教學(xué)模式成為一個(gè)亟待解決的核心問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《地方高校工商管理類專業(yè)學(xué)生硬技能培養(yǎng)理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章人才需求變化與高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新7
一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)工商管理類專業(yè)人才的需求與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾7
二、現(xiàn)代企業(yè)管理模式對(duì)工商管理類專業(yè)人才提出的新要求9
三、地方高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題10
四、順應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新地方高校人才培養(yǎng)模式12
第二章基于學(xué)生硬技能培養(yǎng)的改革實(shí)踐15
一、學(xué)生硬技能培養(yǎng)探索的改革實(shí)踐15
二、學(xué)生硬技能培養(yǎng)探索的目標(biāo)與任務(wù)17
三、工商管理類專業(yè)學(xué)生硬技能培養(yǎng)的成果與特色22
第三章基于學(xué)生硬技能培養(yǎng)的調(diào)查與思考25
一、旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式調(diào)查與思考26
二、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式調(diào)查與思考54
三、財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式調(diào)查與思考81
四、工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)查的啟示97
第四章基于學(xué)生硬技能培養(yǎng)的技能體系與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣101
一、基于學(xué)生硬技能培養(yǎng)的技能體系101
二、基于學(xué)生硬技能培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣105
第五章基于學(xué)生硬技能培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系122
一、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系122
……