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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材深入貫徹國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展要求，緊貼我國(guó)中職教學(xué)改革的實(shí)際，緊扣我校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，具有如下特色：
　　一、以企業(yè)需求為基本依據(jù)、以就業(yè)為導(dǎo)向
　　教材編寫(xiě)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，能夠滿足企業(yè)生產(chǎn)需求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
　　二、適應(yīng)汽車(chē)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻陸
　　教材關(guān)注我國(guó)汽車(chē)制造和維修企業(yè)的最新技術(shù)發(fā)展，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，突出本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法。每本教材結(jié)合專(zhuān)業(yè)要求，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，及時(shí)了解、掌握本領(lǐng)域的最新技術(shù)及相關(guān)技能，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教材基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。
　　三、以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，方便采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
　　教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和有效性，是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要工具，其核心任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，如何工作。在學(xué)習(xí)與工作一體化的情境下，通過(guò)系統(tǒng)化的引導(dǎo)問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)將知識(shí)學(xué)習(xí)與技能操作有機(jī)地結(jié)合在一起。注重對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和引導(dǎo)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，強(qiáng)化學(xué)生的地位，給學(xué)生留下充分思考、實(shí)踐與合作交流的時(shí)間和空間，讓學(xué)生親身經(jīng)歷觀察、操作、交流、反思等活動(dòng)過(guò)程。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《汽車(chē)二級(jí)維護(hù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

學(xué)習(xí)任務(wù)一車(chē)輛日常維護(hù)及外觀檢查
學(xué)習(xí)任務(wù)二汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)傳動(dòng)帶及冷卻系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)四汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)燃油系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)五汽車(chē)傳動(dòng)系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)六汽車(chē)轉(zhuǎn)向系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)七汽車(chē)底盤(pán)行駛系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)八汽車(chē)底盤(pán)制動(dòng)系維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)九汽車(chē)電氣設(shè)備主要零部件維護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)十汽車(chē)20 000公里保養(yǎng)工單
參考文獻(xiàn)