汽車認知

《汽車認知/中等職業(yè)教育國家級示范學校特色教材》是“武漢市第一輕工業(yè)學校國家級示范校建設(shè)”項目成果教材，本著“以能力為本位，以就業(yè)為導向，堅持四個對接”的課程改革思路，按照“三循環(huán)、四階段”人才培養(yǎng)特色，以項目教學方式為載體，編排課程體系。
　　《汽車認知/中等職業(yè)教育國家級示范學校特色教材》是汽車類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，主要包括汽車概述、汽車公司與品牌認知、汽車選用常識、汽車使用常識等四個項目。
　　每個項目都是由“項目情境”引入，而后由若干個工作任務組成，每個工作任務都有“任務描述”“任務目標”“任務分析”“任務實施”“相關(guān)知識”和“任務拓展”等內(nèi)容；每個項目完成之后還設(shè)計了“項目小結(jié)”和“綜合測試”。
　　工作任務的設(shè)計以對汽車的認知為基礎(chǔ)，兼顧汽車技術(shù)的先進性、通用性。
　　“任務實施”部分配有詳細的圖解式操作步驟，圖文對照，力求符合中職學生的能力水平、認知特點和教學需要。
　　《汽車認知/中等職業(yè)教育國家級示范學校特色教材》力求與國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相結(jié)合，在編寫體例上采用簡練準確、圖文并茂的表達形式，以求達到直觀明了、易讀易學的效果。

　　武漢第一輕工業(yè)學校副校長