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內(nèi)容簡介

《教師權(quán)利及其法律保障》一書分為四編，分別涵蓋了教師權(quán)利的基本理論、教師參與學校治理、教師人事管理制度、教師權(quán)利救濟制度。本書探討了教師權(quán)利保障的可能性及其法律規(guī)制等問題，作者均為研究該領(lǐng)域的專家，是研究教師權(quán)利保障問題的一次理性思考。

作者簡介

　湛中樂，法學博士，北京大學法學院教授，博士生導師。教育部人文社會科學重點研究基地——北京大學憲法與行政法研究中心副主任，北京大學教育法研究中心主任；美國“富布萊特項目”高級訪問學者（2000~2001），日本國立新潟大學法學部教授（2009~2010）；曾多次赴美國、日本、荷蘭和我國香港、澳門與臺灣地區(qū)出席國際會議或訪問研究。
　　兼任中國行政法學研究會副會長、中國教育學會全國教育政策與法律研究會副會長、中國人權(quán)研究會常務(wù)理事、全國人大常委會行政立法研究組專家成員、北京市立法學研究會副會長、北京市教育法學會顧問、北京市人民政府行政復議委員會委員、中國注冊會計師協(xié)會申訴委員會委員等。
　　曾參與《立法法》《行政許可法》《行政處罰法》《行政強制法》《行政復議法》《行政訴訟法》《國家賠償法》《公務(wù)員法》《教育法》《高等教育法》等重要法律的起草、咨詢和論證工作。
　　著有：《生育自由與人權(quán)保障》《大學法治與權(quán)益保護》《現(xiàn)代行政過程論》《權(quán)利保障與權(quán)力制約》《法治國家與行政法治》《國家責任法》（合著）等三十多部著作與教材。在法學、教育學、管理學和人口學等學術(shù)刊物上發(fā)表論文一百余篇。

圖書目錄

前言
第一編教師權(quán)利的基本理論
把教育權(quán)還給教師余雅風（5）
章程視野下的大學教師權(quán)利體系建構(gòu)
——兼論國內(nèi)6部大學章程的教師權(quán)利條款李永林（13）
高?？蒲薪?jīng)費管制與教師學術(shù)自由
——以《中央和國家機關(guān)差旅費管理辦法》第25條為例鄭毅（29）
國家法理論視域下的高校教師的科研自由與教育職責劉剛（43）
教師工傷保險權(quán)利研究程琥（51）
高校校規(guī)自治的邊界
——尋求學術(shù)自由與學生權(quán)利的平衡伏創(chuàng)宇（61）
教師學術(shù)權(quán)利的憲法解讀與保護胡斌（79）
關(guān)于教師民主權(quán)利若干問題的思考梅獻中（113）
免費師范生政策的法治反思蘇藝（122）
論教育多元結(jié)構(gòu)下的教師權(quán)利義務(wù) 張永華（137）
第二編教師參與學校治理
論我國高等學校教授委員會的職能定位與法制保障熊文釗（146）
臺灣教師工會發(fā)展狀況及教師權(quán)益保障林莉婷（153）
論同行評議法律性質(zhì)與大學教師權(quán)利保護王學輝朱玉苗（161）
復合共治視閾下教師參與高校內(nèi)部治理的實踐探索王松嬋吳卓平袁宗廣（175）
公立高校校長遴選信息公開法律問題研究姚金菊（182）
教師參與現(xiàn)代大學治理：“治學”還是“治?！?？譚曉玉（190）
論我國大學學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力關(guān)系之重構(gòu) 潘愛國（199）
第三編教師人事管理制度
論中國大學教師聘任合同之“畸形”及其矯正江國華韓玉亭（212）
終身教職制度的引借及我國的實際袁文峰（221）
符合高校發(fā)展的薪酬制度變化趨勢分析何鳳秋（233）
義務(wù)教育學校教師聘任制的制度反思及其重構(gòu) 羅爽（237）
教師教學評價制度的理論反思蘇宇（246）
高校教師學術(shù)不端懲戒制度淺議楊海坤王姣云（257）
第四編教師權(quán)利救濟制度
試論構(gòu)建教師申訴制度之必要性與可行性王大泉（265）
教師申訴制度研究魚霞申素平張瑞芳（269）
解聘教師行為的性質(zhì)及其法律規(guī)制魏建新（277）
臺灣公立學校教師權(quán)益保障制度與司法實務(wù)發(fā)展張永明（287）
公立高校開除教師決定及其司法救濟問題研究蔡樂渭尹承嬌（298）
公立中小學教師權(quán)利的三重困境管華黃明（306）
論我國高等學校教師申訴制度的完善湛中樂（316）
教師權(quán)利的行政訴訟救濟問題郭修江（337）
公立高校教師與學校糾紛的解決畢雁英（346）
現(xiàn)代大學制度視域下高校教師的權(quán)利保障胡東（358）