書稿審校實務教程

總論篇
導言

第一章 個人修養(yǎng)是審校之本
一、審校與審校人員個人修養(yǎng)的關系
二、審校人員應具備的修養(yǎng)
三、審校人員個人修養(yǎng)的變化情況
四、提高審校人員個人修養(yǎng)的途徑

第二章 讀者需求是審校之“尺”
一、滿足讀者需求是審校的最終目的
二、讀者需求是審校時必用的“鋼尺”
三、通過審校工作引導讀者

第三章 作者資源是審校之基
一、作者資源的優(yōu)劣與審校的質量
二、作者資源的優(yōu)劣與審校的工作量
三、作者資源的優(yōu)化與新陳代謝

第四章 出版社員工團結協(xié)作是審校之福
一、三審人員的分工與協(xié)作
二、編輯與總編辦公室工作人員的協(xié)作
三、編輯與校對人員的協(xié)作
四、編輯與美術設計人員的協(xié)作
五、編輯與出版科技術人員的協(xié)作
六、編輯與發(fā)行所圖書發(fā)行人員的協(xié)作

第五章 圖書質量乃審校之求
一、自投稿質量的判斷與選用的標準
二、組稿設想的醞釀與編纂方案的商定
三、修訂方案的擬定與作者隊伍等的調整
四、通過合同條款來促進審校工作
五、樣稿的審改與書名的優(yōu)化
六、作者修改方案與出版社編輯加工方案的擬定
七、審校進度的把握
八、為審校到位而努力

分述篇
導言
第一章 策劃與組稿
第一節(jié) 策劃為審校定下基調
一、策劃是審校工作的前奏
二、策劃催生審校對象
三、策劃預定審校事宜
四、審校貫徹或修正執(zhí)行策劃方案
第二節(jié) 組稿為審校夯筑基礎
一、組稿是實施策劃方案的第一步
二、組稿時歸納策劃方案的不足并擬定編纂方案
三、組稿進一步預定審校的難度與工作量

第二章 審稿與退修
第一節(jié) 審稿的對象與性質
一、審稿的對象
二、審稿的性質
第二節(jié) 審稿的工作規(guī)范與要求
一、審稿的原則與目的
二、審稿的基本指標
三、審稿的具體工作方法
四、需要在審稿中關注的基礎性事項
五、進一步提高書稿質量的有關事項
第三節(jié) 退稿、退修的注意事項
一、退稿的注意事項
二、退修的注意事項

第三章 編輯加工整理與發(fā)稿
第一節(jié) 編輯加工整理的對象與性質
一、編輯加工整理的對象
二、編輯加工整理的性質
第二節(jié) 編輯加工整理的工作規(guī)范與要求
一、工作規(guī)范
二、基本要求
第三節(jié) 發(fā)揮編輯加工整理的技能
一、充分發(fā)揮語感的作用
二、不妨多多動用樸素的思維能力
三、適當運用邏輯知識與規(guī)則
四、充分發(fā)揮語言文字基本功
五、掌握好其他規(guī)范
六、積累并運用百科知識
七、養(yǎng)成仔細核查書稿內容的習慣
八、勤用善用工具書
第四節(jié) 做好發(fā)稿工作
一、做好書稿全方位整理加工工作
二、嚴格遵循發(fā)稿程序

第四章 通讀與校對
第一節(jié) 通讀校樣的注意事項
一、不可放松警惕
二、講究方式方法
三、按時退樣
第二節(jié) 校對的注意事項
一、校對的地位與作用
二、校對的基本功能
三、校對的基本流程
四、校對的基本制度
五、校對的三種類型
六、校對人員的工作職責

第五章 審校主體工作完成后的事項
第一節(jié) 付印環(huán)節(jié) 的審校把關
第二節(jié) 快樣書審查
第三節(jié) 樣書改錯
第四節(jié) 反思、總結審校的成敗得失

第六章 審校實例
實例一 09版《辭海》語詞部分審校工作實錄
一、編寫組的確定
二、詞目單的制作與審核
三、修訂底稿的確定
四、修訂方案的確定
五、分工方案的確定
六、作者修訂工作進度方案的確定
七、修訂方案補充意見的確定
八、語詞與百科銜接問題處理方法的確定
九、階段性工作匯報
十、審改工作的開展
十一、修訂改進的記錄
十二、發(fā)稿
十三、校對與校樣審改
十四、專項檢查
十五、過樣、清理校樣
十六、付印前的“收官”工作
實例二 反觀一部圖書的審校工作
一、思想觀念問題
二、知識性、真實性問題
三、使用語言文字的正確性問題
四、使用語言文字的規(guī)范問題
五、邏輯問題
六、修辭問題
結語 為純凈社會語文生活而努力

附錄
一、中國書稿載體及著審校印方式變遷表解
二、中國書稿出版流程表解
三、美國大出版公司書稿審校通行流程表解
四、書稿審校工作對象表解
五、與書稿審校相關的國內法律、法規(guī)、政策、規(guī)范一覽表
六、書稿審校協(xié)作關系網(wǎng)絡圖
七、常用校對符號
八、利用Word2003審校書稿表解
九、利用計算機技術批處理辭書書稿表解

參考文獻