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內(nèi)容簡介

《傳播學(xué)史》是傳播學(xué)的入門讀物，梳理了傳播成為傳播學(xué)的過程。全書分為三大部分：北美早期傳播學(xué)史、歐洲早期傳播學(xué)史和傳播學(xué)發(fā)展的新時期。統(tǒng)領(lǐng)傳播學(xué)發(fā)展全過程，每一部分介紹了主要代表人物、著作及影響傳播學(xué)的理論思想。最后關(guān)注了近三十年傳播學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀?！秱鞑W(xué)史》是國內(nèi)最早系統(tǒng)梳理傳播學(xué)發(fā)展史的著作，綜合了國內(nèi)外傳播學(xué)研究的成果，在體例和內(nèi)容上更加貼近國內(nèi)高等教育現(xiàn)狀，利于學(xué)生掌握，是國內(nèi)新聞傳媒類教學(xué)、考試必備書目。

作者簡介

宮承波（1966～），男，山東省章丘市人。2000年6月畢業(yè)于山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)。獲文學(xué)博士學(xué)位；2000年10月至2003年3月，于中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院從事博士后研究。曾赴日本、韓國、香港等地參加學(xué)術(shù)訪問與交流?，F(xiàn)為中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院教授。媒體創(chuàng)意專業(yè)主任、媒體創(chuàng)意研究中心主任，碩士生導(dǎo)師。有專著《媒體創(chuàng)意導(dǎo)論》、《傳播學(xué)綱要》，另有合著《民族審美心理學(xué)》、《中國人審美心理研究》、《美育的意義：中國現(xiàn)代美育思想發(fā)展史論》、《中外美育思想家評傳》等，發(fā)表論文、評論40余篇。
　　
　　管磷（1974～），女，先后獲上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士，英國曼徹斯特大學(xué)語言教育學(xué)碩士，中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)碩士。曾先后在北京洪恩教育集團、中央電視臺國際新聞部、北京方特思訊科技有限公司等單位從事英語實務(wù)工作，后轉(zhuǎn)向英語教學(xué)與研究工作?，F(xiàn)為北京聯(lián)合大學(xué)外語部講師，中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院《媒體創(chuàng)意專業(yè)英語》課的外聘主講教師。有參著《新媒體概論》、《數(shù)字時代的英語教學(xué)》，主持或參與制作的外語圖書和音像有《隨心所欲說英語》、《你好，美國》、《背單詞》、《白領(lǐng)英語》、《奇境英語》、《Para動感少兒英語》等。

圖書目錄

上卷
第一篇北美早期傳播學(xué)史
概述
第一章傳播學(xué)學(xué)術(shù)思想淵源
第一節(jié) 芝加哥學(xué)派的思想啟蒙
第二節(jié) 20世紀初芝加哥學(xué)派的代表性學(xué)者
第二章啟蒙時代（20世紀20至30年代）
第一節(jié) 李普曼與《公眾輿論》（1922）
第二節(jié) 帕克與《移民報刊及其控制》（1922）
第三節(jié) 拉斯韋爾與《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》（1927）
第四節(jié) 20世紀30年代迅速興起的法蘭克福學(xué)派
第三章先驅(qū)者時代（20世紀40年代）
第一節(jié) 盧因與《群體生活的渠道》（1947）
第二節(jié) 拉斯韋爾與《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》（1948）
第三節(jié) 拉扎斯菲爾德與《人民的選擇》（1948）
第四節(jié) 霍夫蘭與《大眾傳播試驗》（1949）
第五節(jié) 社會責(zé)任論及《哈欽斯報告》（1947）
第六節(jié) 維納與《控制論》（1948）
第七節(jié) 香農(nóng)與《傳播的數(shù)學(xué)理論》（1949）
第四章美國傳播學(xué)的誕生及初步體系的形成（20世紀40年代末至50年代）
第一節(jié) 施拉姆創(chuàng)辦第一個傳播研究所（1948）
第二節(jié) 維納控制論通俗化（1950）
第三節(jié) 對系統(tǒng)方法的首次描繪（1954）
第四節(jié) 信息論的普及和演變（20世紀50年代）
第五章加拿大學(xué)者的傳播學(xué)研究（20世紀50至60年代）
第一節(jié) 哈羅德·英尼斯與《帝國與傳播》（1950）
第二節(jié) 麥克盧漢《理解媒介》（1964）
第六章傳播學(xué)科獨立及傳播理論的新發(fā)展（20世紀60至70年代）
第一節(jié) 美國傳播學(xué)科的獨立
第二節(jié) 有限效果論的流行（1960）
第三節(jié) 教化理論的提出與完善（1969）
第二篇歐洲早期傳播學(xué)史
概述
第七章歐洲傳播學(xué)史概觀
第一節(jié) 源于歐洲的傳播學(xué)思想
第二節(jié) 歐洲現(xiàn)代傳播學(xué)發(fā)展脈絡(luò)
第三節(jié) 歐洲和美國傳播研究的異同
第八章英國傳播學(xué)史
第一節(jié) 英國傳播學(xué)發(fā)展的社會背景
第二節(jié) 英國傳播學(xué)研究的學(xué)術(shù)環(huán)境
第三節(jié) 英國傳播學(xué)研究的兩大標(biāo)簽
第九章法國傳播學(xué)史（結(jié)構(gòu)主義一文化工業(yè)）
第一節(jié) 大眾傳播研究中心（CECMAs）建立
第二節(jié) 法國結(jié)構(gòu)主義路徑的傳播理論
第三節(jié) 法國符號學(xué)路徑的傳播理論
第五節(jié) 獨立的學(xué)科領(lǐng)域
第十章德國傳播學(xué)史
第一節(jié) 法蘭克福學(xué)派及其傳承者
第二節(jié) 諾利·紐曼和沉默的螺旋（1971）
第三節(jié) 德國的傳播學(xué)研究

下卷
第三篇傳播學(xué)發(fā)展的新時期
概述
第十一章 20世紀70至80年代的傳播學(xué)
第一節(jié) 蒂奇諾和多諾霍的知識溝假說
第二節(jié) 尼爾·波茲曼與對媒介環(huán)境的研究（1971）
第三節(jié) 麥庫姆斯和肖的議程設(shè)置理論（1972）
第四節(jié) 伊萊休·卡茨的使用與滿足理論（1974）
第五節(jié) 20世紀70年代末傳播政治經(jīng)濟學(xué)的研究熱潮
第十二章 20世紀80年代以后的傳播學(xué)研究
第一節(jié) 傳播學(xué)近三十年發(fā)展的學(xué)術(shù)討論評價
第二節(jié) 文化研究的熱潮
第三節(jié) 新媒體的社會影響力
第四節(jié) 發(fā)展傳播學(xué)及其新范式的產(chǎn)生
第五節(jié) 全球化背景下的傳播
第六節(jié) 歐洲各國當(dāng)前傳播學(xué)研究現(xiàn)狀
第七節(jié) 傳播學(xué)研究現(xiàn)存問題及未來展望

附錄1 美國傳播學(xué)教育的三種基本類型
附錄2 英國大學(xué)傳播學(xué)教育
附錄3 德國大學(xué)新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)和研究
附錄4 法國傳播學(xué)研究機構(gòu)與研究團隊
后記