馬春蓮，女，漢族，1954年12月出生，山東菏澤人，1982年畢業(yè)于河南大學藝術系音樂學專業(yè)?，F(xiàn)任洛陽師范學院音樂學院教授，碩士生導師，河南省教育廳學術帶頭人，校級優(yōu)秀教學團隊帶頭人。曾在《中國成人教育》核心刊物發(fā)表教育類文章10余篇，《音樂教師教學技能強化策略》等論文獲河南省教育廳教育優(yōu)秀成果一等獎4項。2014年主持完成河南省教師教育精品資源共享課程《中學音樂學科教學設計》，并獲得河南省教學成果二等獎；主持校級精品課程《音樂學科教學論》、多項河南省教育廳教育類課題研究以及校級教學改革課題研究，其成果獲得13項河南省教育廳教育研究優(yōu)秀成果獎榮譽。
林達，2005年畢業(yè)于西安音樂學院音樂學系，獲本科學位。2007年入讀美國匹茲堡大學音樂系研究生部，師從民族音樂學家榮鴻曾（Bell Yung）教授修讀碩士學位，后攻讀博士學位，論文主題為當代中國昆曲的政治經濟。迄今已在學術期刊及國際學術會議上發(fā)表、宣讀論文十余篇。學術興趣是傳統(tǒng)音樂文化的變遷，主要尋找和反思漢語文化區(qū)的音樂傳統(tǒng)在當代社會發(fā)展的多層次形態(tài)及意義，尤其著眼于非物質文化遺產保護、現(xiàn)代媒介以及音樂文化產業(yè)所扮演的角色。
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