馬克思主義理論研究（7）

第一篇 馬克思主義基本理論
什么是馬克思主義的理論整體性
試論馬克思主義道德本質(zhì)及其階段性義利觀
試析盧卡奇《歷史與階級(jí)意識(shí)》中的現(xiàn)代性批判思想
馬克思為何從政治批判轉(zhuǎn)向社會(huì)批判
個(gè)人與社會(huì)：馬克思主義教育觀的當(dāng)代審視
論人民主體地位與群眾路線的關(guān)系

第二篇 中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)道路
影響共同富裕目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的矛盾及其應(yīng)對(duì)策略
改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的重大貢獻(xiàn)
新中國(guó)成立后中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)“中國(guó)道路”的探索歷程
全面深化改革需要處理好的幾個(gè)關(guān)系
轉(zhuǎn)型社會(huì)的信念重塑——基于“中國(guó)夢(mèng)”的分析
“中國(guó)夢(mèng)”是真、善、美的統(tǒng)一——“中國(guó)夢(mèng)”的歷史哲學(xué)解讀
新時(shí)期我國(guó)公派出國(guó)留學(xué)政策述論
弘揚(yáng)“最美”精神共筑“中國(guó)夢(mèng)”
章太炎論愛(ài)國(guó)

第三篇 中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治發(fā)展的理論與實(shí)踐
論新中國(guó)成立以來(lái)黨的領(lǐng)導(dǎo)集體的政治秩序思想
毛澤東探索黨內(nèi)生活科學(xué)化的歷史功績(jī)
鄧小平政治體制改革思想的當(dāng)代實(shí)踐與啟迪
鄧小平民主政治觀的四維特征
中國(guó)執(zhí)政黨的“適應(yīng)性”變革與轉(zhuǎn)型——從社會(huì)結(jié)構(gòu)功能的維度分析
90年來(lái)中國(guó)農(nóng)民政治意識(shí)的歷史演進(jìn)與啟示

第四篇 改革開(kāi)放以來(lái)浙江民主政治建設(shè)
公民參與、“思政”課教學(xué)的公民意識(shí)培育效應(yīng)檢驗(yàn)——基于浙江省八所高校的問(wèn)卷調(diào)查
論價(jià)值視野下浙江新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的核心一一以諸暨市店口鎮(zhèn)為例
環(huán)境污染、集體抗?fàn)幣c行動(dòng)機(jī)制——以長(zhǎng)三角地區(qū)為例
發(fā)揚(yáng)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，提高社會(huì)治理能力
用公平正義夯實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的人民之基——以基本公共服務(wù)均等化的浙江探索為例

第五篇 思想道德建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育
網(wǎng)絡(luò)輿情的特性與思想政治教育者話語(yǔ)表達(dá)的與時(shí)俱進(jìn)
“無(wú)主體熟人社會(huì)”中農(nóng)民道德主體性重塑的自組織范式——以“道德評(píng)議會(huì)”為個(gè)案
社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的方法論原則
文化強(qiáng)國(guó)視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育探討
構(gòu)建與培育人民警察核心價(jià)值觀論析
高校“三俗文化”的傳播現(xiàn)狀與治理路徑
當(dāng)前高校校園文化品牌培育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
后記