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內(nèi)容簡(jiǎn)介

毛澤東、鄧小平的思想政治教育理論，是馬列主義與中國革命和建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，具有鮮明的時(shí)代性，對(duì)中國革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響和推動(dòng)作用。深入開展對(duì)毛澤東、鄧小平思想政治教育理論的研究，既是深化毛澤東思想、鄧小平理論研究的需要，也是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治教育工作的需要。毛澤東依據(jù)馬克思主義思想政治教育原理，深刻總結(jié)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了思想政治教育的哲學(xué)基礎(chǔ)、地位和作用、目標(biāo)、方針、原則、內(nèi)容、方法的理論。但在實(shí)踐中產(chǎn)生了諸多問題。鄧小平在新時(shí)期繼承、豐富和發(fā)展了毛澤東的思想政治教育理論。他在指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)與隊(duì)伍建設(shè)方面繼承了毛澤東的理論，又在群眾路線與群眾運(yùn)動(dòng)、革命精神與物質(zhì)利益、階級(jí)斗爭(zhēng)與不搞爭(zhēng)論等問題上完成了對(duì)毛澤東的超越。
　　《博學(xué)文庫·傳承與超越：毛澤東鄧小平思想政治教育理論比較與當(dāng)代價(jià)值》試圖從毛澤東和鄧小平思想政治教育理論體系中探討中國共產(chǎn)黨思想政治教育的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以期通過梳理和反思的結(jié)果指導(dǎo)當(dāng)下的思想政治教育的實(shí)踐。

作者簡(jiǎn)介

　　李雪梅副教授，長期從事思想政治理論課教學(xué)和理論研究工作，主持并完成安徽省教育廳人文社科項(xiàng)目多項(xiàng)，淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；先后榮獲安徽省高校教壇新秀、安徽省高校思政理論課教學(xué)能手、淮南市宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”理論拔尖人才榮譽(yù)稱號(hào)；在國家重點(diǎn)期刊《高等教育研究》和《銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)》《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》《池州學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊發(fā)表思想政治教育研究論文20余篇。

圖書目錄

導(dǎo)論

第一章毛澤東思想政治教育理論的形成與發(fā)展
第一節(jié) 毛澤東思想政治教育理論產(chǎn)生的條件
第二節(jié) 毛澤東思想政治教育理論的形成過程

第二章毛澤東思想政治教育理論體系的基本內(nèi)容
第一節(jié) 毛澤東思想政治教育理論的哲學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 毛澤東思想政治教育的地位和作用
第三節(jié) 毛澤東思想政治教育的目標(biāo)
第四節(jié) 毛澤東思想政治教育的原則
第五節(jié) 毛澤東思想政治教育的內(nèi)容
第六節(jié) 毛澤東思想政治教育的方法

第三章毛澤東思想政治教育理論的特色

第四章毛澤東思想政治教育理論的科學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 毛澤東思想政治教育理論的歷史貢獻(xiàn)
第二節(jié) 毛澤東思想政治教育理論的缺失及其實(shí)踐中的問題

第五章鄧小平思想政治教育理論體系
第一節(jié) 鄧小平思想政治教育理論體系形成的歷史條件
第二節(jié) 鄧小平思想政治教育理論的發(fā)展歷程
第三節(jié) 鄧小平思想政治教育理論體系的內(nèi)容
第四節(jié) 鄧小平思想政治教育理論體系的特色

第六章毛澤東鄧小平思想政治教育理論的比較
第一節(jié) 鄧小平對(duì)毛澤東思想政治教育理論的繼承
第二節(jié) 鄧小平對(duì)毛澤東思想政治教育理論的新發(fā)展
第三節(jié) 鄧小平對(duì)毛澤東思想政治教育理論的超越

第七章毛澤東鄧小平思想政治教育理論比較的當(dāng)代價(jià)值
第一節(jié) 堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
第二節(jié) 堅(jiān)定對(duì)思想政治教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 思想政治教育的理念和方法要不斷創(chuàng)新
第四節(jié) 思想政治教育的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)
結(jié)束語
后記