《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教程

實踐教學的優(yōu)點在于具有較強的說服力和感染力，能夠增強教學針對性和實效性。理論來源于實踐，而實踐是檢驗真理的唯一標準。為了促進大學生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責任感，也為了深化大學生對黨的路線、方針、政策的認識，堅定地在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路，更為了滿足實踐教學的需求，我們組織人員編寫了這本《國家示范性高等職業(yè)教育精品規(guī)劃教材：<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論>實踐教程》，以落實理論聯(lián)系實際的根本原則，貫徹實踐育人的方針，培養(yǎng)學生的實踐能力，并且切實配合理論考核改革實踐。
　　《國家示范性高等職業(yè)教育精品規(guī)劃教材：<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論>實踐教程》以教材為核心，以實踐為載體，旨在達到增強教學的說服力、感染力和實踐性的目的；以理論為基礎(chǔ)，以現(xiàn)實為依托，旨在達到理論聯(lián)系實際的目的。通過形式多樣的實踐教學活動，提高學生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，深化教育教學效果。結(jié)合本課程考試改革，知識運用練習在學習輔導中占重要地位，每章都配有一套不同題型的練習題，構(gòu)成一組有能力梯度的訓練。練習題既能體現(xiàn)學習的整體要求，又能突出重點和難點，還能拓寬視野。題型多種多樣，基本類型有選擇題（單項選擇題、多項選擇題）、判斷題。

暫缺《《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教程》作者簡介