行走在路上

第1輯 世相雜談
有感于一池青蛙的死
變味的節(jié)日
茶如人生
現(xiàn)在的孩子還能批評(píng)嗎
底線
教育之殤
由“中國式過馬路”想到的
成龍和李明陽
也談師生情誼
說“背景”

第2輯 教育漫筆
學(xué)會(huì)寬容
學(xué)會(huì)尊重’
學(xué)會(huì)放棄
關(guān)于愛
讓教育變得更加樸素
雪落無聲
關(guān)于學(xué)校特色發(fā)展的一點(diǎn)思考
理想的課堂
理想的教師
理想的學(xué)生

第3輯 屐痕處處
企鵝歸海
云臺(tái)漫筆
游悉尼歌劇院
感受冰雪大世界
春天
在太陽島玩雪
在康河的柔波里
滿山紅葉
寧靜小鎮(zhèn)凱恩斯
在大堡礁看海
荷韻
山塘老街
靈巖秋色
悠游太湖

第4輯 人物春秋
我的父親
班主任高老師
初識(shí)笛王
同事
老姚
吳老師
鶴鳴先生
何老師
懷念郁老師
導(dǎo)游小范

第5輯 生命印記
又到桂花飄香時(shí)
老屋
人生五十
人在囧途
追憶那青春的歲月
我為歌狂
隨園印象
閑來讀書
難忘的相聚
童年記趣
七月流火
追憶當(dāng)年讀書時(shí)
那一片充滿生機(jī)的菜地
用心聆聽大自然

第6輯 心香一瓣
期待
春姑娘
生活
雅安，不哭
人生
緣分
你若安好，便是晴天
夢(mèng)想

附錄 語文談片
抓住散文閱讀的關(guān)鍵
高考文言文閱讀解題指津
于細(xì)微處見真情
——從2012年江蘇卷高考優(yōu)秀作文談起
細(xì)審題·精選材·巧構(gòu)思
——高考作文寫作指津
高考議論文寫作指導(dǎo)
精讀材料，明確要求，全面分析，提煉觀點(diǎn)
——材料作文寫作方法指導(dǎo)
后記