杭州佛學院書系：因明學習指導

因明學習指導
因明課程考核說明
課程說明
考核說明
復習考試的方法
考核內容與考核目標
楔子
因明簡史
相關外道
現(xiàn)量
為自比量
為他比量
模擬試題

因明要義
楔子
學因明到底有啥用
我走上因明路，是因為它對我的脾氣
因明很好玩
因明是一個解脫法門
因明是弘法的工具
因明簡史
學歷史增強我們的自信心
婆羅門思想讓人“幸福”
思想界亂起來了
反對派登上歷史舞臺
大辯論
辯論結果的“謊言”
要制定辯論規(guī)則
足目的貢獻
佛教的古因明大師
新因明的創(chuàng)立與繼承
因明傳到中國
相關外道
批評外道的實質
數(shù)論派
勝論派
彌曼差派
吠檀多派
正理派
瑜伽派
順世派
耆那教
現(xiàn)量
必有的知識儲備
現(xiàn)量是根底
除的是啥分別
關于不錯亂及新生無欺智
現(xiàn)量的認識對象
現(xiàn)量的種類
現(xiàn)量的實質
非現(xiàn)量、似現(xiàn)量
現(xiàn)量的量果
法稱現(xiàn)量說與陳那的關鍵區(qū)別
為自比量
比量是合理量而不是真實量
比量論式
基本公理
九句因
因三相
因的分類
相似因
比量果
為他比量
為他比量的實質是語言技巧
論式三支的要求
簡別
論式宗支九過
論式因支十四過
為他比量的“他”到底是誰？
論式喻支十過
同法式、異法式
遮詮法
立論者、論對者和公證人以及時與處
辯論墮負與裁定

附錄
心經(jīng)講記
觀相屬頌
謝辭