國(guó)際導(dǎo)演大師班

“2013國(guó)際導(dǎo)演大師班（德國(guó)）”簡(jiǎn)介
THE 2013 INTERNATIONAL MASTER CLASS ON DIRECTING（GERMANY）
序一
序二
序三
序四
第一章 漢斯-格奧爾格·克諾普——《文化境況，以及如何來(lái)描繪它》
第二章 羅比特·舒斯特導(dǎo)演工作坊——《丹東之死》創(chuàng)作排練
第一節(jié) 導(dǎo)演就是你對(duì)世界的態(tài)度
第二節(jié) 《丹東之死》創(chuàng)作排練（一）
第三節(jié) 《丹東之死》創(chuàng)作排練（二）及布萊希特與斯坦尼方法比較
第四節(jié) 《丹東之死》創(chuàng)作排練（三）及導(dǎo)演訓(xùn)練
第五節(jié) 《丹東之死》創(chuàng)作排練（四）及導(dǎo)演訓(xùn)練
第六節(jié) 《丹東之死》創(chuàng)作排練（五）及導(dǎo)演訓(xùn)練
第七節(jié) 總結(jié)與討論
第八節(jié) 中德戲劇高峰論壇（一）
第三章 埃利亞斯·派里希導(dǎo)演工作坊——《舞臺(tái)上的真實(shí)性》
第一節(jié) 經(jīng)典劇本，現(xiàn)代語(yǔ)境
第二節(jié) 《春天的覺(jué)醒》排練創(chuàng)作（一）
第三節(jié) 《春天的覺(jué)醒》排練創(chuàng)作（二）
第四節(jié) 《春天的覺(jué)醒》排練創(chuàng)作（三）
第五節(jié) 文獻(xiàn)劇場(chǎng)
第六節(jié) 總結(jié)與討論
第七節(jié) 中德戲劇高峰論壇（二）
第四章 約翰·舒爾赫導(dǎo)演工作坊——《歐洲史詩(shī)戲劇的導(dǎo)演技法》
第一節(jié) 導(dǎo)演和劇場(chǎng)的關(guān)系
第二節(jié) 舞臺(tái)想象與道具的運(yùn)用
第三節(jié) 《仲夏夜之夢(mèng)》片段訓(xùn)練（一）
第四節(jié) 《仲夏夜之夢(mèng)》片段訓(xùn)練（二）
第五節(jié) 綜合排練
第六節(jié) 《歐洲史詩(shī)戲劇的導(dǎo)演技法》公開(kāi)課
第七節(jié) 中德戲劇高峰論壇（三）
第五章 塞巴斯蒂安·鮑姆加登導(dǎo)演工作坊——以《屠宰場(chǎng)的圣約翰娜》為例解讀布萊希特戲劇
第一節(jié) 導(dǎo)演的職責(zé)
第二節(jié) 解析《屠宰場(chǎng)的圣約翰娜》
第三節(jié) 學(xué)習(xí)與實(shí)踐
第四節(jié) 舞臺(tái)空間的運(yùn)用
第五節(jié) 綜合排練
第六節(jié) 以《屠宰場(chǎng)的圣約翰娜》為例解讀布萊希特戲劇公開(kāi)課
第七節(jié) 中德戲劇高峰論壇（四）
第六章 路克·帕西弗導(dǎo)演工作坊——《“空”的創(chuàng)造》
第一節(jié) 路克·帕西弗創(chuàng)作體系基礎(chǔ)介紹
第二節(jié) 瑜伽以及“游戲”創(chuàng)作方法（一）
第三節(jié) 瑜伽以及“游戲”創(chuàng)作方法（二）
第四節(jié) 瑜伽以及“游戲”創(chuàng)作方法（三）
第五節(jié) 《“空”的創(chuàng)造》公開(kāi)課
第六節(jié) 中德戲劇高峰論壇（五）
第七章 大師班學(xué)員總結(jié)
第一節(jié) 少即是多——禪意的回歸 黃芳翎
第二節(jié) 參加2013國(guó)際導(dǎo)演大師班（德國(guó)）學(xué)習(xí)有感周杰俊
第三節(jié) 從戲劇符號(hào)學(xué)角度看約翰·舒爾赫導(dǎo)演作品《狗鎮(zhèn)》陳瑩
第四節(jié) 德國(guó)導(dǎo)演大師班——淺談體會(huì)方園園
第五節(jié) 導(dǎo)演的職責(zé)何遇淳
第六節(jié) 開(kāi)拓的是眼界堅(jiān)定的是信念 趙文郁
第七節(jié) 戲劇，需要的……王萌悅
后記 東西方戲劇交融與學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)舞臺(tái)——盧昂與他的系列“國(guó)際導(dǎo)演大師班”章文穎