青少年時(shí)間洞察力研究

序（黃希庭）第一章 時(shí)間和時(shí)間人格第一節(jié) 時(shí)間的類型、表征和測(cè)量第二節(jié) 時(shí)間的流逝體驗(yàn)和文化差異第三節(jié) 時(shí)間取向和時(shí)間人格
第二章 時(shí)間洞察力的概念和心理結(jié)構(gòu)第一節(jié) 時(shí)間洞察力的發(fā)展歷程和概念界定第二節(jié) 時(shí)間洞察力的心理結(jié)構(gòu)
第三章 時(shí)間洞察力的理論與研究方法第一節(jié) 時(shí)間洞察力的理論模型和理論觀點(diǎn)第二節(jié) 時(shí)間洞察力的研究方法
第四章 青少年時(shí)間洞察力問卷編制及心理特點(diǎn)研究第一節(jié) 青少年時(shí)間洞察力問卷的編制第二節(jié) 青少年時(shí)間洞察力的心理特點(diǎn)
第五章 青少年過去時(shí)間洞察力的理論構(gòu)想和問卷編制第一節(jié) 問題和反思第二節(jié) 青少年過去時(shí)間洞察力的理論構(gòu)想第三節(jié) 青少年過去時(shí)間洞察力的問卷編制
第六章 青年學(xué)生過去時(shí)間洞察力心理特點(diǎn)研究第一節(jié) 研究方法和描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果第二節(jié) 青年學(xué)生過去時(shí)間洞察力的心理特點(diǎn)第三節(jié) 討論和結(jié)論
第七章 青少年過去時(shí)間洞察力的實(shí)驗(yàn)研究第一節(jié) 過去時(shí)間定向個(gè)體信息加工的自我圖示性質(zhì)第二節(jié) 過去情緒體驗(yàn)對(duì)自尊影響的實(shí)驗(yàn)研究
第八章 青少年過去時(shí)間洞察力的相關(guān)因素研究第一節(jié) 過去時(shí)間認(rèn)知與主觀幸福感的關(guān)系研究第二節(jié) 過去時(shí)間認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)自我、可能自我的關(guān)系研究第三節(jié) 反思過去與自信、成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系及作用機(jī)制研究第四節(jié) 過去行動(dòng)與時(shí)間管理傾向、自我價(jià)值感的關(guān)系研究
第九章 青少年未來時(shí)間洞察力問卷編制與驗(yàn)證第一節(jié) 未來時(shí)間洞察力概述及問題的提出第二節(jié) 青少年未來時(shí)間洞察力問卷編制
第十章 未來時(shí)間洞察力的相關(guān)心理過程及影響因素第一節(jié) 未來時(shí)間洞察力與其他心理過程的關(guān)系第二節(jié) 未來時(shí)間洞察力的影響因素
第十一章 特殊青少年群體的時(shí)間洞察力研究——以5·12”地震災(zāi)區(qū)中學(xué)生為例第一節(jié) 概述及問題提出第二節(jié) 5·12”災(zāi)區(qū)中學(xué)生時(shí)問洞察力特點(diǎn)研究
第十二章 研究結(jié)論與未來研究方向第一節(jié) 研究結(jié)論第二節(jié) 研究的不足和未來研究方向
參考文獻(xiàn)附錄后記