《自動識別技術與應用/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書基于物聯(lián)網產業(yè)中的自動識別技術，選擇真實項目和產品作為載體，并根據學生職業(yè)能力發(fā)展需要，融入了自主學習、信息處理、與人交流、團隊合作等內容。按照初學者認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，確定教材的結構和內容，由易到難、由淺入深安排技術和工程項目，并將整個內容劃分為6個模塊。每個模塊安排了2～3個具體項目（任務），每個模塊知識目標、能力目標、素質目標明晰。項目形式多樣，既有簡單的自動識別技術認知和方案設計，也有較復雜的系統(tǒng)集成以及測試應用項目，既有產品配置維護項目，也有綜合應用（開發(fā)）項目，可針對不同層次的學生，選擇部分內容重點突破，以培養(yǎng)學生的集成應用能力。每個項目以職業(yè)活動為導向，突出能力目標，項目內容包括“引導案例”、“任務目標”、“任務解析”、“項目資訊”、“行動過程”、“評估測驗”等，有利于充分發(fā)揮學生的主體作用，實現項目教學。《自動識別技術與應用/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》可作為高等職業(yè)院校電子信息類專業(yè)，尤其是物聯(lián)網相關專業(yè)（方向）的教學用書，也適用于企業(yè)員工培訓、自動識別技術愛好者自學，并可作為從業(yè)人員的參考書。
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