藝術(shù)法重述：框架與案例

　　該書為作者主持的國家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目《藝術(shù)法重述：理論框架與案例研究》（項(xiàng)目號(hào)NCET-10-0872）的最終成果。該書分為四編。第一編為“藝術(shù)法的體系與發(fā)展”，包括藝術(shù)法的概念，藝術(shù)法的體系和淵源，藝術(shù)法立法的歷史沿革，藝術(shù)法研究的回望與展望；第二編為“作為公法的藝術(shù)法”，包括基于體制視角的藝術(shù)法（藝術(shù)管理體制和文化遺產(chǎn)管理體制），基于制度視角的藝術(shù)法（對(duì)藝術(shù)的審查、對(duì)藝術(shù)的資助、對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)），基于組織視角的藝術(shù)法（權(quán)利集體管理組織、非營利組織、國際組織）；第三編為“作為私法的藝術(shù)法”，包括基于財(cái)產(chǎn)法視角的藝術(shù)法（有形財(cái)產(chǎn)和無形財(cái)產(chǎn)），基于合同法視角的藝術(shù)法（特別法上的有名合同、藝術(shù)法視域中的無名合同），基于侵權(quán)法視角的藝術(shù)法（侵權(quán)認(rèn)定、侵權(quán)抗辯、侵權(quán)救濟(jì)），基于跨國私法視角的藝術(shù)法（藝術(shù)法視域中的沖突法問題和藝術(shù)法視域中涉及私法的國際經(jīng)濟(jì)法問題）；第四編為“藝術(shù)法的適用”，包括藝術(shù)法學(xué)方法論、藝術(shù)法的法律解釋學(xué)、價(jià)值判斷與利益衡量。

　　宋震，男，1976年生，中央戲劇學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師。講授“藝術(shù)法概論”、“藝術(shù)法專題研究”、“管理案例”等課程。北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士、法學(xué)博士，兼職律師。研究領(lǐng)域?yàn)樗囆g(shù)法與公共藝術(shù)政策、政治文化與媒介效果、兒童政治社會(huì)化與藝術(shù)教育、藝術(shù)類社會(huì)組織。代表性著作有《藝術(shù)法》、《當(dāng)代中國電影的政治社會(huì)化功能研究》（知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社2013年版）、《少年兒童政治社會(huì)化及其引導(dǎo)》等；代表性論文有《“務(wù)實(shí)求理”芻議》、《傳統(tǒng)文化表達(dá)的授權(quán)性立法例述論》、《藝術(shù)法教學(xué)模式的重構(gòu)與思考——以課程教學(xué)改革為例》、《戲劇作品法定概念片論》等。先后主持北京市、國家民政部、國家廣播電影電視總局、共青團(tuán)中央、國家教育部等省部級(jí)課題5項(xiàng)，國際組織委托課題1項(xiàng)，中國少年先鋒隊(duì)全國工作委員會(huì)委托課題1項(xiàng)，中央戲劇學(xué)院課題2項(xiàng)。入選國家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。曾榮獲國家民政部部級(jí)課題優(yōu)秀獎(jiǎng)、共青團(tuán)中央青少年和青少年工作研究課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中央戲劇學(xué)院優(yōu)秀課程獎(jiǎng)（示范課）等。